高效课堂——永不止步的追求
——宝应中学召开高效课堂阶段总结推进会

     2009年5月12日晚7点，翔宇宝应中学在教学楼一号报告厅召开高效课堂阶段总结推进会，高一、高二年级全体教师参加会议，集团科研部部长许全生、宝应中学常务副校长潘文新、副校长宗兆宏等领导出席会议并做了发言，对宝中上一阶段开展的高效课堂活动进行了总结分析，明确了下一阶段的推进目标与措施。
    会上，集团科研部部长许全生首先对宝中上一阶段的高效课堂改革进行了总结评价，他认为半个学期以来，宝中的课堂气氛比过去明显活跃了，教师和学生的课堂观念有所改变，学生的自主学习初步形成，但同时各学科、班级面临着发展不平衡现象，为此提出进一步改进建议：在学案编写上要做到能力具体化、知能系统化、系统层次化、参考答案配套化；学案检查要重点关注班级后三分之一学生；建立班级学科研究小组；对展示环节作重点研究，鼓励多种实践形式。随后，朱恒高、夏林奎、杜士明、李步振、纪长伦5位年级或部门领导先后就高效课堂中的导学案编制、实施模式、课堂展示与教师点拨等问题进行了专题发言，分析了教师们实践中面临的困惑，提出了应对经验与方法。
??    在总结教师的实践问题后，宗兆宏副校长提出了下一阶段宝中推进高效课堂的具体措施与步骤，要求各学科、各年级继续加大科研投入，邀请高校专家一起探究高效课堂模式，培训教师队伍，完善配套评价制度，建立学校验评小组，做好基础保障工作，共同打造翔宇的新课堂模式。宗兆宏副校长随后宣读了纪长伦、成用军等31位老师被授予“高效课堂先锋人物”称号的表彰决定。最后，潘文新常务副校长做总结发言，他认为高效课堂是翔宇教师永不止步的追求，上一阶段宝中的课堂改革已取得一定的成效，但也面临一些问题，希望教师们继续转变教学观念，做好细节工作，打造翔宇课堂精品，努力在江苏新一轮课堂改革中占领至高点。