关方微信qq 2010年4月16-17日，全国人大常委、教科文卫委员会副主任，民进中央副主席、中国民办教育协会常务副会长王佐书教授，视察翔宇教育集团扬州总校，应邀为集团学校管理人员做学术报告。集团董事长王玉芬、总校长卢志文，扬州总校三所学校领导潘文新、沈寿鸿、陈士才等人，陪同王佐书副主席参观校园，参与研讨。
“一流大学少不得‘三大’：大师，大楼与大爱。其实，每一所品牌学校都缺少不得。在翔宇教育集团，我看到了美丽的校园、蓬勃的活力和实干的精神。真不错！”参观校园，王佐书教授细致了解了翔宇学校的办学理念与业绩，实地视察了体育馆、蝴蝶博物馆和宝应中学、宝应实验小学校史陈列馆等办学设施与场馆，高度评价了翔宇学校的办学条件与业绩。
在与扬州总校部分校级干部交流、探讨学校管理中的热点问题之后，17日下午王佐书教授应邀做题为《教育与教学目的研究》的学术报告。宝应县教育局蔡祥云局长亲率县教育局科室工作人员、在城兄弟学校领导计52人，与翔宇扬州总校管理人员一道，现场听取报告。
王佐书教授站在贯彻落实科学发展观的战略高度，从学校的功能，教育方针与素质教育，教育中应当遵循的基本规律、教学中的一把锁，教学目的，教师队伍，教学评价量表，教育创新方法等八个方面，就“教”与“学”的问题进行了生动解说和深刻论述。
他指出，学校的功能有三，即传授知识、培养人才和服务社会；教育方针是每一所学校必须贯彻执行的政策，是评价每一所学校的硬指标。谈到教师队伍，王佐书认为，教育中现有5＋1支队伍，“第一支队伍是各级教育行政官员，第二支是以各校校长为代表的校内管理人员，第三支是从事一线教学的老师，第四支是教研员，第五支是教育督导员，以上是站在教育一线的五支队伍，另外还有一支队伍是教育科研人员。全面提高教育5+1支队伍的整体素质，是提高教育质量的有效方法。”
“我主张，对学生进行‘腌萝卜’式的教育，而不是‘刷色’教育”。“腌萝卜”式的教育是指教育的内容真正能渗入学生的头脑，使之真正理解教育内容的深刻含义，理解问题的本质，在此基础上融入人生体会，形成一定的知识结构和稳定的心理特征。使受教育者保持坚定的政治方向、政治立场、政治信念，形成由社会主义核心价值体系所倡导的价值观念。谈及校园文化建设时，王佐书提出了自己的见解，特别强调，要注重校园物质文化、行为文化、制度文化、精神文化的建设。
“中国孩子一定要永远秉持一颗中国心，这方面教育工作者任重道远！”报告中，王佐书突出了学校思想教育与文化引领的重要性，他从国家文化安全的高度，警醒与会人员反思德育工作，力求让学生有能力认清、抵御外来不良文化的诱惑，将来步入世界舞台时能做堂堂正正的中国人。
报告会事例生动、观点鲜明、语言幽默，寓意深刻。互动阶段，王佐书教授还现场回答了多位教师的提问，精彩点评同样赢得热烈掌声。报告人主持人翔宇总校长卢志文认为，王佐书副主席为大家带来了一场追溯教育本源，回归教育原点的报告，教给了与会人员众多“产生方法的方法”。许多工作中常见的教育原理与现象，一经点拨阐述，我们就有了更多、更深刻的认识与体会。（向宇 朱斌）
