卢志文“课堂问对”系列文章连载《现代教育报》

　　“讨论教学的科学性和艺术性的统一，很多人最终会得出这样的结论——教学以科学为基点，但不能走向极端，变得机械；教学以艺术为主导，但不能过分随便，失之散漫。有序而不是一潭死水，无序而不是一团乱麻。于无序之中见有序，于有序之中显自由，这才是教学的理想境界。”

　　11月23日出版的《现代教育报》“校长周刊•卢志文课堂问对”专栏刊载第十三篇文章，专题探讨“教学的科学性和艺术性”。专栏主持人翔宇教育集团总校长、新教育研究院院长卢志文认为，教学有法，但无定法，贵在得法。“有法”就是科学基础，“无定法”才显艺术特质，而“得法”就是科学和艺术的完美统一。科学和艺术，可以通过互相借鉴、互相启发、互相融通来促进二者的相互渗透。

　　2010年9月1日，应现代教育报社编辑部邀请，卢志文总校长在该报“校长周刊”开辟专栏，专题聚焦研讨新课程背景下的“理想课堂”建设，解读理想课堂模式，引领学校管理人员如何真正走进课堂、直面课堂，引导和帮助教师进一步增强课堂教学效果、打造理想课堂。

　　很多关于教育的弊端和困惑，最终都能从课堂上找到症结，几乎所有关于教育的改革和探索，归根结底也都要回归到课堂中去。专栏开辟以来，“执著的教育改革者”（编辑语）卢志文立足课堂主阵地，结合翔宇教育集团的“课变”实践，把脉教育走向，解析课堂教学重难点，以问答的方式直面问题，吸引了众多读者关注。

? 　　据了解，《现代教育报》“校长周刊•卢志文课堂问对”专栏每周三出版，每期约1000字，一年时间内将发表卢志文总校长关于课堂的文章50篇，系统推介卢志文的教育教学思想。（向宇）