文化，按照易中天的说法，就是人类生存和发展的方式。
        如此说来，翔宇文化，就是翔宇人生存和发展的方式；宝中班级文化，就是宝中学生生存和发展的方式。
        宝中首届“雏鸾杯”班级文化创意大赛即展示了宝中人的“行走方式”。
        本次大赛，充分体现了参与的广泛性、创作的自主性和成果的多样性，通过活动，不但优化了育人环境，营造了和谐氛围，更有效地提炼了班级文化，彰显了课改精神，极大地丰富了校园文化生活，——这，是不是就是人们常说的“内涵发展”？
??         让我们把目光投向宝中教室，追踪他们的足迹，流连他们的作品，感受他们的心跳，相信：这些可爱的孩子们，他们精心营造的温馨，一定可以在这个寒冷的季节里为你带来些许的温暖……（图文/若尘）

  一、班集体精神力量

有“容”乃大，知“恩”方善（新高一11班）  

穿越古代“梦之蓝”（高一年级11班）  

本身有何意义上的“店面”（高中13班）  

蓝天白云下的呼声（高一19班）  

心灵之旅氧吧（高一19班）

联有联语（初三12班）   二、课题组风范

展现；我的底盘我担任（高中12班）  

咱们班级相互的取名（高一19班）   三、纤巧点染

一丛生态，无尽生命（高中13班）  

瀚墨书韵（高中12班）  

一抬頭的温情（高中19班）  

“电藤”（新高一19班）   四、五彩缤纷设计构思

“布告”也会将成为景致（高一19班）    

粉笔盒还能能是这滴！（高一级12班）  

七彩小小心愿，尽在这瓶（新高一12班）  

“色彩三原色”意见表箱（高中13班）   五、知心呵护

衣进行依（高二年级19班）  

疲乏你肯定歇一会吧（高一级11班）  

给伞们安个家（高一19班）