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淮安曙光七年级:绘制班旗 扬我班风

时段:2018-09-01 08:27 诗人:范海燕 编审:
  10月30日至,扬州市黎明双语教学进修学校小学升初中部机构几年级各班的班旗设计方案队伍集结在美术设计方案课堂,学生们用他们充裕的遐想、全新的逻辑思维来商品展示的难忘的设计方案服务理念,完成图样的选用、色相的打配等具体方法来出色所在班级的文化产业涵义。
 
  本次班级设计活动可谓是一项班级总动员活动,班级全员参与班旗设计,通过小组讨论,选举小组代表在班级展示本小组的创意设计,再经过班级全体成员投票选举,选出最能体现班级风采的小组创意设计,在班级全体成员再次讨论基础上,由优胜小组修改和完善本班级的创意设计,并代表班级参加学校的班旗设计大赛。整个班旗绘制过程中,每个人都贡献出自己的奇思妙想,真正现了曙光“个性”、“民主”、“合作”的校园文化内涵。
 
  整个班旗设计活动中,美术组宗金龙、刘一松、贾洁三位老师给予同学们很多的帮助,每当同学们遇到难以解决的专业问题时,老师们就为他们答疑解难,并亲自指导,辅助完成。
   
  经过审稿,铅笔稿,上色,整理、晾干四个步骤,同学们成功地完成了自己的作品。
 
  各班团队展示了自己与众不同的设计,七(7)班作品以蓝色的同心圆为底色,点缀象征班级成员的黄色星星,再镶嵌金色黑色相间的王冠,体现了团结向上,力争第一的班风。七(13)班作品以蓝黑色的弓箭和火红的太阳为元素,巧妙地体现班级名称,以及后羿射日的执着精神。各班级的设计画面或简约明了,或丰富绚丽;主题或寓意深刻,或昂扬积极;颜色或是充满希望的蓝色,或是热情似火的红色,设计者丰富的想象力和可贵的创新思想及独特的审美观,给观看的每一个人以视觉的震撼和心灵的享受。
 
   “设计班旗,扬我班风”的主题活动,培养了学生的创新意识和审美兴趣,增强了学生的团队精神和集体观念,促进班级整体文化氛围的形成。那一面面迎风飘扬的班旗将会在每个班级的文化建设中留下浓墨重彩的一笔!(范海燕)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


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