11月8日晚，曙光七年级全体班主任老师在录播教室召开了“完美教室”专题研讨会，本次会议由七年级级部沈兴华主任主持。在刚刚过去的曙光初中部完美教室评比活动中，七年级6班、10班、15班获得“完美教室”荣誉称号。七年级级部沈兴华主任借此东风，召开专题研讨会，让“完美”成为一种习惯。

　



 

　　沈兴华主任首先提出了完美教室的首要因素便是形式上的完美，每位班主任老师在班级要以身作则，摆正自身的位置，班主任老师应是完美教室的参与者，而不是指挥者，从仪态、纪律等方面应该做好学生的榜样。沈主任还重点强调了学生物品的摆放要求：按序、按学科、从小到大的顺序摆放，让七年级学生的课桌也能成为一道亮丽的风景线。

 

　　在本次研讨会上沈主任还提出完美教室的核心要素因当是内在的完美，并且让班主任展开讨论，抛出自己在班级管理中遇到的问题，最终得出结论：内在完美在于学生的习惯和涵养。在本次研讨会上，级部布置11月9日上午大课间，七年级各个班级召开“正确的学习姿势”主题班会；11月10日上午大课间分管七年级花茂齐校长专项“完美教室”验收工作。

 

　　会议最后分管七年级花茂齐校长提出班主任老师的主要职责在于学生的习惯养成、状态的激发、思想的正向引领。花校长从身边的案例具象的阐述了完美教室的表象和内在含义，并提出班主任应当以此次活动为抓手，让“完美”成为一种习惯。 （文图/朱峰）