综合实践活动“曙光社团成果展评课”——《生命课程呵护生命》，此次展评课是将同学们近一年来的社团活动过程通过不同的方式展现给大家，分享彼此真实的体验和感悟。

　　曙光初中部学生参与的社团活动比较丰富，但每个同学只能参与一种，为了扩大社团的影响力，也让更多的同学了解学校的各种社团，于是便设计了这样一课。本节课最大的亮点在于以“生命”为核心，真正让学生体验了社团活动，感受到植物和动物的生命历程，并且将他们所了解的社团知识通过课堂展示传递给其他同学。

　　“水儿多肉”、“萌兔乐园”、“阳光菜园”三个社团引领着同学们走进生命，感受生活。展示的方式比较多样：实物展示、图片解说、新闻报道……本次活动意在培养学生尊重生命、呵护生命、理解生命以及生命与天人物我之间的关系，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展，并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享，获得丰富的生活体验，感受生命的丰富意义。
 

 

个人简介：

　　张燕，初中部语文教师兼综合实践活动备课组长，毕业于安徽师范大学中学，中学一级教师，2015年获江苏省初中综合实践优课竞赛一等奖；2016年获江苏省青年教师基本功大赛二等奖；2014年获淮安市青年教师基本功大赛一等奖；多次获江苏省“中学生与社会”作文竞赛指导奖；多篇教学设计、教学论文在省、市、区级比赛中获奖；多次荣获“优秀教师”、“教科研先进个人”、“优课竞赛一等奖”等表彰；《创意纸塔》、《生命课程呵护生命》、《白杨礼赞》、《天上的街市》等课在省、市、区级优课竞赛中荣获一等奖。

教育名言：润物细无声，育人爱要诚。

 

教育随笔：

我与综合实践活动之缘

　　当我打开电脑，看到2019年一师一优课的部级优课有我的名字时，我很感谢综合实践活动这门课程。从2014年至今，六年之缘让我堆积了那么多难忘的回忆。岁月虽然流逝，这段奋斗的日子和其中的感动却挥之不去。 

　　带着青春的梦想走进曙光时，还是一个懵懂的大学毕业生。在曙光的培养下，逐渐成长。之所以能有一点小小的成绩，除了自己的不断钻研外，就是曙光对青年教师的各种助力培养。

　　刚进曙光时，便得到良师益友。“蓝青工程”使我受益匪浅。每个刚进曙光的年轻老师都会在学校的帮助下找到教育和教学的“师傅”，在老教师的帮带下，更快地了解教学流程，更为娴熟地驾驭课堂，也更能恰当地教育学生。在很多老教师的帮助下，我的课堂语言、教学设计、课件制作、教育理念有了较大提升。

　　学校的各种考学竞赛助力青年教师成长。2014年，学校组织青年教师的基本功大赛。正是通过这次竞赛，我有机会代表学校参加了淮安区的青年教师基本功大赛，从而走到市级并参加了省级比赛，获得江苏省2016年初中综合实践学科青年教师基本功大赛的二等奖。考学竞赛公平公正，让每个有准备的人脱颖而出。

　　学校搭建平台，帮助实现梦想。2015年，接到通知，让我代表淮安市参加江苏省的综合实践优课竞赛。这次的《创意纸塔》一课，在大赛中取得一等奖的好成绩，短短的45分钟，凝聚了很多人的帮助。教研室的王国云主任亲自指导，细化每个环节；学校的宗金龙书记美化课件，设计学习单；傅俊校长反复提示，指导学习单的设计；李文婷老师提出建议，突出“创意”的理念……成功源于强大的团队。曙光的团队精神，使青年教师可以拥有坚强的后盾。 

　　2019年的一师一优课中，我从校园内的社团活动入手，开辟生命课程的重要意义，挖掘种植养殖对学生认识生命的内在影响。彰显了我校综合实践活动的生命价值，更是让每一个接触社团活动的孩子拥有最难忘额生命体验。

　　在曙光的校园里，只要你热爱并愿意努力，一定能让自己的人生充满期待，在星辉斑斓里放声歌唱。不管是学生，还是老师，我们都用自己的青春和奋斗来书写在曙光的每一个辉煌。（文/张燕）