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曙光初中部:加强校本教研,引发课堂张力

时候:2020-11-05 17:52 小说家:宗丽 卢亚林 编审:
  “一个人可以走得很快,一群人可以走得更远”。11月3日上午,淮安曙光双语学校初中部“岗位大练兵,教学大比拼”的活动进行的如火如荼,七年级数学组赵铁媛老师正在七(8)班面对七年级全体数学组同仁开设公开课,淮安曙光双语学校总校长傅俊也亲临现场。
  赵老师执教的是《从问题到方程》,本节课由问题导入,引导学生在题目中理清相等关系,学会设立未知数,并能根据等量关系列出方程。整节课板块清晰,教学的目标意识强,教师能不断鼓励学生自主探究,能明显感到学生由“不会”到“会”的过程。
  下午,七年级数学组全体同仁利用集体备课时间对上午赵老师的课进行点评与探讨。参与研讨的老师们对赵老师的课给出了积极的肯定,但同时也提出了一些中肯的建议:如题目设置应该有一定的梯度;应该鼓励学生面对同一个问题用多种方式解决;引导学生比较中小学阶段解决问题方式的不同,有助于他们更深入理解列方程的思维方式……
  最后,傅总校长从数学专业的角度分析了这节课在教材中的位置,是学生在学完代数式后,进入一元一次方程学习的导入课。主要内容是介绍如何从问题到方程。它为进一步学习一元一次方程的概念、解法及应用起到铺垫作用。整节课的教学过程应该是引导学生通过观察、比较、分析,初步寻找等量关系的一般方法。他还强调,教学是中心,教研是先导,要以优质教研推进教学质量提高,发挥组内教师集体备课优势,备课组应该脚踏实地为年轻教师提供更多的帮助。同时也向年轻教师们提出了多学习、多听课、多积累、多思考的要求,以促进教师专业化水平的发展和提高。
  教师个人专业化的发展,离不开整个集体的研讨和分享。此次教研活动为七年级数学组的教研工作明确了目标,让组内每个教师都找到了努力的方向。数学备课组定能精诚团结,迅速提升教育教学能力,使曙光初中部数学教学水平实现质的飞跃。
 



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