为了探究适应学生身心特点和发展需要、彰显写作文化特质的教学策略及方式，促进学生学业发展、素养提升和生命成长，12月24日，淮安曙光双语学校初中部校长室组织初中部全体语文老师于综合楼四楼观摩了淮安市教育局语文教研室主办的“有滋有味”主题作文教学展示与研讨网络直播活动，淮安曙光双语学校总校长傅俊全程参与。

　　开幕式中，淮安市教育局副局长薛祝其认为，写作的目的就是要培养学生的书面表达能力；作为语文老师要有优秀的语文素养，要能妥善地处理好阅读与写作之间的关系。随后，10位来自各区县的优秀语文教师给我们示范了精彩绝伦的作文教学，他们分别从不同的角度与切入点带领我们走进了他们对作文教学的独特思考：指导学生在写作时要突出中心、如何选材的，如何升格作文语言的。曙光老师表示，此次观摩活动收获满满，在以后的作文教学中一定会常学习，多思考，深挖掘。只有这样，才能够提升自身的语文素养和教学水平，才能把丰富多彩的知识更有效地传递给学生。

　　精彩的课堂展示后，苏州市学科带头人叶敬国开设了《让考场作文有滋有味》的专题讲座，他从淮安市中考作文讲起，提出五个方面的策略：凤头与豹尾：让收尾“有滋有味”；明点与暗扣：让点题“有滋有味”；款式与眼波：让结构“有滋有味”；温度与深度：“让情理“有滋有味”；特色与品位：让素材“有滋有味”。在最后叶老师友情提醒所有人，一定要从自己的作文库中选出几篇具有适应性和开放整合性的佳作进行默记，领会“‘龙体’多就少改”的意思，把握“‘龙眼’随题而点的技法”。

　　为期两天的观摩活动还未结束，但引发了曙光语文教师对作文教学更深入的思考，对未来中考作文指导方向有了更加明晰的认识，为曙光初中部语文作文教学与科研水平累积了不可多得的经验。