为落实国家“双减”政策，检验“5G融学课堂”落实情况，发挥行政领导的示范引领作用，提升教师专业素养，2月16日，淮安曙光双语学校初中部5G融学课堂“领航杯”示范课正式拉开帷幕。

    英语赵秀琳老师在《七下Unit2 Reading》教学中，采用教学方法灵活，在引入新词时，新颖而又自然，且生活化。她还注意利用实物，图片，卡片，身体语言，表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。

   道德与法治史学冬老师教授的《悄悄变化的我》不仅渗透着青春期的相关知识，更引导学生悦纳青春期的生理变化、直面矛盾心理，从而创制出追寻青春之美的良好课堂氛围。

    数学纪以权老师和徐爱华校长都讲解了《解二元一次方程组》，他们的课构思巧妙，节奏清新明快，张弛有度，能够把“5G”课堂的理念融合到数学教学课堂中来，把枯燥的计算课堂，上得风趣横生，学生在老师的引领下能发现问题，并能主动解决问题。

    语文王方祥老师带来了《老王》，他把“生活语文”这一教学理念巧妙地运用于这堂课中，把情感态度价值观这维目标转化为实际的教学行为，让学生体会文中那深深的情感，陶冶了学生的情操，从而提升了学生的价值观和人生观。

    地理赵泉老师上的《北京》能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践。

    语文杨卫星老师在《马说》一课中，指导学生从不同角度，采用多种形式：听读、试读、齐读、自读等帮助学生体会文章字里行间蕴含的感情。通过多层次的品读，运用合作、讨论、探究的学法，使每一位同学都参与到课堂上来，使学生真正成了学习的主人。

    这次的活动才刚刚开始，还有更多的精彩课堂等待上演……

    “学然后知不足，教然后知困”。教师们在本次领导示范课活动，对于如何开展好课堂教学有了更加深刻的理解，曙光初中部会持续深入推进“5G融学课堂”，回归教育主阵地，把“融学课堂”倡导的“五育融通、资源融汇、学教融和”理念和业务工作紧密结合起来，推进初中部教育教学工作再上新台阶。（文/宗丽  图/王大鹏）