“双手推开窗前月,一石击破水中天。”夜晚，月光轻柔，宁静的气息弥漫四野。在曙光双语实验学校的“运河之星”筑梦营中，一面班旗的故事悄然上演……

    8月29日晚上6：40分，学校美术组宗金龙老师用智慧课堂同屏筑梦营教室展台进行直播讲座，就班旗设计的理念、内容、要素、联想图形和灵感等方面给同学们做培训。宗老师以美术视角详细分析班旗创作案例，让孩子们充分领略班旗图案里所蕴藏的属于一个集体的文化精髓。宗老师还对班旗设计中的着色效果、抽象与写意、数图结合、变化联想等方面的内容做出了具体详尽的解说。

    听完宗老师的培训讲座，教室里的老班发话了：“图案易得，灵感难寻！”同学们都坐不住了，纷纷组建自己的设计小组，并且迅速展开激烈的讨论。

    “老师，我们小组同学一致认为您说的灵感应该是我们班级的文化，属于精神层面的追求、目标。”

    “那咱们班的文化可以是哪些内容呀？该追求什么呢？”老班继续不动声色。

    文明、探索、创新、勤劳、勇敢、真诚、友好、团结、奋进、拼搏……

    “对，灵感就来源于这些班魂！”老班显然有些激动。没想到啊，这帮孩子有灵气也有骨气！

    一间间教室里，一盏盏白炽灯下，智慧的火花碰撞、燃烧，终于绘制成图。

    各小组代表依次上讲台展示，步伐里含着坚毅，手捧珍贵图纸，口述设计理念，均彰显筑梦精神。全班同学依据之前宗金龙老师的培训内容，进行严格甄选，最终以投票的方式确定了全体最满意的一幅班旗设计图，同学们热烈鼓掌，眼眸里闪烁着喜悦的光。

    七10班最终的定稿图：立体的宝石表盘上时针与分针，分别指向数字“7”和数字“10”，稳稳地立在梦想之台上，双翼展开去逐梦，一边是天使之翼象征纯洁的梦想，另一边蝙蝠之翼彰显能量。

    七2班最终被推选出来的是第一小组的设计图：巧妙地将“2022届”和“2班”这两个数字元素插入到代表“志向”的翅膀之中，蕴含“天高任鸟飞”、“少年未来可期”的理念。

    每个班级的设计都是独一无二的：梦想启航、乘风破浪、青春与梦想一路同行……一幅幅设计图代表着同学们的信仰和抱负，必将催促着他们在以后三年的初中学习生活中努力向前。

    在这个宁静的夏夜，每间教室里都上演一个相同的故事，故事里有你有我有大家。这场人人奔赴的班旗设计活动，发掘了同学们的创造力、协作力，更加强了班级的凝聚力，增进了“运河之星”筑梦营同学彼此之间的了解和信任。文化，在这里悄然生长。(文/郑梅  图/王思宇)