为了进一步推动历史学科“融学课堂”的研究，打造高效课堂，发挥“三名培育工程”名师示范引领和辐射作用，淮安外国语学校于12月9日至10日举办2021年淮安区“三名培育工程”历史学科名师培育站研训活动。活动由淮外初三级部主任耿康主持。

　　活动伊始，教师发展中心吴荣建主任解读了本次培训内容及要求，激励与会老师认真听课，扎实提高自身的专业素养。淮外教学教研处张诚主任向与会老师介绍了本次活动方案。本次“三名工程”历史学科研训活动共分为课堂观摩、名师示范课及专家讲座三个部分。

　　淮外杨永高老师给所有研训老师带来了九年级下册《联合国与世界贸易组织》观摩课。杨老师的课堂以“国际组织维护和平与发展”和“经济全球化的趋势和挑战”为主题，课堂线索清晰，结构完整。

　　周恩来红军中学高广喜老师带来了七年级上册《三国鼎立》观摩课。高老师将“5G”样态融入课堂教学中，探索5G课堂样态，并将历史教材与语文融合贯通，改进课堂教学模式，提升了课堂教学的实效性。

　　淮外鲁科伟老师带来了八年级上册《经济和社会生活的变化》观摩课，鲁老师在授课过程中运用了大量的文字、图片材料以及表格等，生动的课堂背后展现了鲁老师的深厚的历史学科素养。

　　第四节课是吴锦珍老师带来的名师示范课：九年级下册《冷战后的世界格局》。课堂从一副对联开始导入，吴老师使用微课介绍了霸权主义的概念，形式多样地展示了世界政治格局的多极化发展趋势。

　　观摩课结束后，各位老师参与评课，一起探讨融学课堂的多元与高效。大家对四位教师课堂都进行了肯定，同时也提出了建设性的指导意见。扎实有厚度的评课沙龙让大家受益匪浅，使与会教师对融学课堂和在“双减”政策背景下如何提高课堂效率有了进一步认识。

　　随后，淮安曙光双语学校的王文艳老师为全体研训老师带来了《“双减”背景下如何提高教师的课堂素养》的讲座。王老师从兴趣历史、学科融合、细节历史、教在得法和阅读历史五个方面，结合大量的教学案例为大家阐述了提高历史教师课堂素养的途径。

　　最后，淮外耿康主任为大家带来了《初中历史教学中文化自信培育的实践探讨》的讲座，耿主任从世界历史课堂强化文化自信培育的价值意蕴、世界历史课堂文化自信培育的实践课堂案例两个方面阐述了培养学生文化自信的方法。

　　一个人可以走得很快，一群人才能走的更远。此次研训活动，获得了与会教师的一致好评。与会教师的教育教学观念、教育教学理论均有提升，并表示将继续落实双减政策，提高业务水平，做一个有格局，有担当，有思想的教师。