教师想要给学生一碗水，必须自己要有一桶水，甚至是源源不断的活泉水。要想成就一名学生的优秀，首先要成就的是一名教师的优秀。为加快教师队伍建设，进一步提高课堂实效，11月29日晚，涟水滨河外国语学校在报告厅开展教育教学研训活动，以教学沙龙与德育沙龙的形式展开交流讨论，为每位教师实现课堂的充实丰盈提供建议，指明方向。        在涟水滨河外国语学校，总有一个特别的日子，它像一枝待放的花苞，为过生日的老师们盛大绽放。千言万语道不尽的祝福，都不如一句“祝你生日快乐”让人暖心。伴随着温馨的祝福歌声，田学银副校长和曹爱国校长助理为本周的寿星周星余、周瑞雪、刘茜茜、吴祖安四位老师送上蛋糕和鲜花，并代表学校送上祝福，让老师们感受到来自学校的别样关怀。涟水滨河外国语学校一直致力于打造温馨和睦、包容奉献的大家庭，努力营造轻松和谐的工作氛围。每一次精心准备的生日会，不仅倾注了学校对老师们的关怀，更是构建涟水滨河外国语学校和谐、团结大家庭的重要桥梁。        音乐欣赏环节，初一语文组的张凯晗和滕晓洁两位老师倾情献唱一曲《小酒窝》，悦耳动听的歌声将现场的老师们带入音乐的殿堂中，将现场的氛围一次次推向高潮。会场不时出现的温情画面也让人感动：两位老师演唱时，有老师上台献花，温馨相拥;现场始终气氛热烈，掌声不断;大家热情高涨，台上台下和谐互动，现场成为一片欢乐的海洋。很多教师纷纷表示，学校在研训活动中设置的这一环节，不仅丰富了老师们的文化生活，也让老师们彼此更了解、彼此更熟悉、彼此更融洽，极大地增强了凝聚力。        一代教育家蔡元培先生这样说过，要有良好的社会，必先要有良好的个人，要有良好的个人，必先要有良好的教育，推而广之，要有良好的教育，那么必先要有优秀的教师。为进一步加强学校师德师风建设，提高老师的职业道德素养，办好人民满意教育。校长室领导开展 “最美滨河 强校有我”教师演讲会---强师德，勇担当，讲奉献，办人民满意的教育主题活动。本次演讲会邀请初三语文组周舟老师和初二政治组葛彦彤老师为主讲嘉宾，两位老师围绕本次演讲会的主题，以文字抒写师者仁德，以演说表达师者仁心。
       周舟老师在演讲中说道，作为一名新上初三的老师和班主任，他将始终抱有一颗安于平凡、默默奉献的心。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，甘愿做一颗小小的铺路石。始终牢记教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，努力做好“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新。最后，周老师化用名著《钢铁是怎样炼成的》中的一句话与所有教师共勉：“一个教师的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最可爱的一群人——我的学生！”
       葛彦彤老师作为青年教师的代表，提出所有青年教师都要把师德标兵作为自我的镜子，告诉自我要知荣知辱、爱岗敬业，务必要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。作为一名教师，应该树立“事业高于一切、职责重于泰山"的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。时刻牢记“心中有学生、肩上有责任”，向阳而生，逐光而行。        课堂是教师的阵地,是培育"花朵"的摇篮，课堂教学的好坏也是评价一位好教师的标准之一。可见一堂优质课对于学生、对于教师乃至于对学校拥有良好师资队伍以谋求发展的重要性。本期教学沙龙邀请初三数学组陈明海主任、初三化学组孙连军主任和初三语文组董云主任担任主讲嘉宾，三位老师从学科特点出发，对一节优质课的标准提出了自己的想法。
       陈明海主任提出，一节优课应该是具备扎实、充实、丰实、平实和真实的特点。首先，教学目标的制定要准确，要符合学生的认知发展水平和心理特征，不能与本课教学内容脱节。其次，教学环节的设计要合理，重视问题的设计、知识的纵向与横向联系的设计以及探究过程的设计，最后，课堂教学方法要灵活，做到以学生为主体教师为主导，教授知识的同时更注重数学思想方法渗透。
       孙连军主任以《增进学科理解 促进学科育人》为主题做交流分享。孙主任指出，一节优秀的化学课，首先要是有趣的，在课堂伊始就要吸引学生的眼球，激发学生的兴趣，从而引发学生的思考。第二，这节课要有一定的实用价值，这就要求教师在课堂创造的情境是真实并且有意义的，能让学生体会到化学这门学科在社会发展和科技发展中的作用。第三，课堂要在简约中渗透学科观念与学科素养，不仅是知识的传授，更是思维与价值的传递。第四，教师在设计课堂时，要善于使用有深度、有梯度的追问，充分利用教学过程中的“节外生枝”，因势利导，适时追问，打开学生思维的“闸门”，使课堂呈现出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的教学景象。
       董云主任从语文学科的特殊性出发，对一节优秀的语文课提出设想。语文是一门包罗万象的学科，想要课堂“活”起来，首要的就是一名语文老师良好的基本素养，包括标准的普通话、规范的书写、饱满的精神状态等要素。第二，教学设计要精妙，教学目标要“精确精准”，教学时间要“精打细算”，教学环节要“精当精细”，实现一节“语文”的、生动的、人文的、开放的、创新的、真实的语文课。第三，活动方式要丰富，调动学生积极性，有讲解有训练，有训练有提高，有提高有反馈。第四，师生和谐互动，让学习真正发生。教师要用自己的语言和高超的教学技巧，使整个课堂书声琅琅、议论纷纷、情意浓浓、笑声阵阵、动静有致、高潮迭起。        《中小学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定：班主任的首要任务是了解和研究学生；中心任务是教育指导全班学生全面发展；中心环节是组织建立良好的班集体。一位优秀的班主任，对学生的德、智、体、美、劳全面发展有着举足轻重的作用。本期德育沙龙邀请徐子栋主任为主讲嘉宾，围绕如何成为一名优秀班主任展开交流。
       徐子栋主任认为，一名优秀的班主任首先要要做到以身作则，车尔尼雪夫斯基曾说：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”即使是细微到教室卫生管理，班主任也要为学生做好示范，引领他们养成良好的卫生习惯。其次，作为德育教育的重要一环，晨会的作用必须要由班主任来发挥到最大化。提前思考晨会内容，恰当使用语言和视频的双向激励，为孩子的每天创造一个美好高效的开头。第三，任何时候都要做好对学生状态的正确引领，激发良好的早读与课堂状态，提高效率。第四，关于习惯养成，班主任要做好示范引领和督查导行，徐主任以课桌书本摆放为例，对学生提出细致系统的要求，予以示范并定时检查，更好地促进良好习惯的养成与保持。
       曹爱国校长助理也从自身班主任工作实际出发，对本次德育沙龙的主题提出想法与指导。曹校长提出，要成为一名成功的班主任，需要具备有思想、有故事、有心胸、有办法、有耐心、有爱心、爱阅读等软实力。与学生相处时，要看见学生的模样、接住学生的忧伤、捧起学生的欢畅，在学生与家长心中树立起有威望、善沟通、常创作、善策划、讲课好、善领导的形象。不断提高自我，永远热爱教育这项塑造灵魂且富有挑战性的伟大事业，相信种子，相信岁月；播下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。
       会议现场还邀请部分教师分别就两个话题参与随机互动，汪文雪、刘青沁、王敏、张瑞恒等老师的发言，对优化课堂与班主任工作提出了扎实高效的想法，让与会老师收获颇丰。
规范教学管理 严格落实双减
       教育教学质量是学校发展和生存的生命线，也是学校发展的永恒主题，这个主题在“双减”背景下越发突显其重要性。田学银副校长针对此主题，对老师们的工作提出以下几点建议：第一，研究学情与教材，提高备课实效；第二，充分利用课堂主阵地，提高作业质量；第三，研究作业管理效能，提升课后作业的“质”；第四，进行教学上的创新，要从思想观念上更新，适应新一代的学生和新的教育形势；第五，课后服务精准到，为学生提供更多的学习和发展空间。在教育教学工作中要时刻谨记大局意识和育人责任感，重课堂，讲方法，促提升，减负不减质。
       以梦为马，不负韶华；责任担当，立德树人。在模式变革下，滨河淮外人携手同行，同舟共济，滨河淮外定能乘风破浪，走出品牌特色，走向教育的深远。