为持续推进教师对“智慧课堂”教学模式的理解与开创，坚持以教师发展为本，以课堂教学为主阵地，打造教师成长交流平台；促使教师思考信息技术如何与教育教学深度融合，优化课堂教学结构，提高信息化教学能力。涟水滨河外国语学校语文教研室于2022年2月22日举行了“智慧课堂精准教学研讨活动”。本次活动由教研室董云主任主持，全体语文教师参与了本次活动。
       董云主任首先对本次教研会议的两大主题“双减”和“智慧课堂”进行解读，强调了“双减”不减责任、不减成长的根本理念。指出语文学科智慧课堂应具备的基本要素以及基本环节。
       为深入研讨如何为语文智慧课堂提质增效这一问题，全体老师共同观摩了两节智慧课堂录像，并就录像中呈现的教学目标的设置、小组讨论、微课使用、当堂检测等方面进行了讨论与交流。薛向阳、任健、滕晓洁、朱雪、李建国、崔丽荣、刘苏敏、郭英伟、贾婧颖、杨玲等老师结合录像课的内容以及自身的教学经验，提出了布置全面精准的预习作业、教学环节紧扣教学目标、预设问题的同时要给学生留有思考提问的空间、适时使用平板进行变形题的当堂训练、使用有价值的微课、指导学生如何进行高效的小组讨论、备课要有前瞻性和整体性等高效可行的建设性想法。
       最后，英昌磊校长就语文学科智慧课堂的深入发展的主题做指导交流。英校长提出，智慧教育是时代的浪潮，作为一个年轻而富有活力的团体，我们要顺势而为，更要因时而变，从不断的实践探索中，用好技术，使之发挥其相应的价值。在这样的浪潮之下，教师的个人成长显得尤为重要。首先是教师个人素养的修炼，养成乐学勤研善总结的习惯，留心每一处值得学习的地方，主动钻教材教法、学生学情，善于归纳总结教学材料、教学重点、经典问题等。其次对每本教材做到常研常思，思考教材的特点与内容的构成，做到能力教学与素养培养并重。
       在双减背景下，语文学科如何更好地建构我校智慧课堂模式以及在教育教学过程中如何精准落实，我们在一次次备课研讨中有了更深刻的认识，进一步更新了教育教学理念。陶行知先生曾言：“教育应该是创造教育，教育的最终目的便是要求受教育者在掌握原有知识的基础上进行创造。”未来已来，我们不断创新，不断前行，真正落实减负增效！