5月28日，龙泉浙大中学面向全体教师开展《“333精致课堂”——导学案编制》专题培训，龙泉浙大中学副总校长马如飞担任主讲。
　　马如飞校长从课堂的核心功能、学案的基本要素及其功能、导学案的设计方法要点及使用等方面进行系统阐述。他认为，课堂应该是真实学习的状态，导学案就是打开精致课堂的一把“密钥”。教师追求的应当是“把学生培养成一个专业的学习者”，让学生“在学、真学、会学和深学”。
　　近年来，龙泉浙大中学始终倡导“精致教学”，“精致课堂”是其中的重要一环。开启以“333精致课堂”为抓手的内涵变革，是远近同筹的“牛鼻子”工程。“333精致课堂教学”是以“三声三度三实”为课堂标准，“三环三案三学”为教学内容的教学模式。