以便培训毕业生的数感，体会统计学在现在的日子之中的利用，让毕业生在对重要个数的情绪识别和体现，促进毕业生能够理解数的意义所在。滨河淮外实验小学部4年龄实际 高空作业：一亿有多少。让毕业生在研究游戏活动，经历英语数学猜想、逻辑、实际 的全过程，融入每天的现在的日子，有力体会5000万有多少。        10个两千万都是亿，2万个一万都是亿。        如果想要要知道1000万粒米饭的承重，就可以先秤重10000粒的承重，但是计算出1000万粒米饭的承重。        一颗树能够降低22.4升的查看氧气的，3000万棵树能够降低多说升？要是每餐整年种一颗树，那可以一片锦绣。        一亿不是个很高的数，能能代替做很多很多事。        一亿人每天都在省1杯水就够50个同班同学喝609年。一秒钟很短时间，一亿秒估计是1666666秒钟，估计是27778小时内，估计是1157天，估计是3.1六年。100张纸厚约1毫米，一亿张纸厚约10万米，叠变得比珠穆朗玛峰还高。进行报好名的数学题社会实践游戏活动，高中生对一亿产生了越深刻的认识了解，也对日子产生了其他的体验。