王老师执教的是译林版小学英语一年级下册<<Unit1 What’s this>>课堂伊始，王老师依据季节变迁，风物交替，自然地导入话题。接着提出一系列有趣的问题，诱导学生深入思考，加深对文本的理解。课堂中，王老师利用图片和视频激趣，通过大组竞争，小组竞演，个别展示，课堂活动丰富多彩，环环相扣，有条不紊，充分调动了学生的积极性和学习兴趣。课堂上，一（1）班全体学生学习热情高涨，全神贯注，积极发言，高效的完成了课堂任务。尤其是在最后的文本表演环节中，一（1）班小朋友们戴着头饰，一边表演，一边复述课文台词，小组配合默契，表演生动形象，同时也将精彩的课堂推入了尾声，各位听课老师和同学们都感觉意犹未尽。最后，王老师联系实际，启发孩子们要探索自然奥秘，热爱美丽的自然。

       课堂展示后，英语组全体老师各抒己见，对这节阅读课作出了精彩的点评。华主任对这节课给予了很高的评价，尤其赞扬了王老师在课堂教学中，充分挖掘了文本中的知识，实现了英语教学与科学，语文，数学，美术，音乐的融合，符合多学科融合教学的大趋势。并充分肯定了王老师作为一名年轻教师，积极学习，努力专研，教学教研水平得到了迅速成长，鼓励组内年轻教师向王老师学习，让我们这支年轻的团队，一起迈向更高的台阶。

       王琪老师的文本阅读课给组内各位同仁提供了一个低年级阅读教学的示范。在相互研讨的过程中，我们对文本阅读教学有了更加深刻地理解，同时也学到了一些上好阅读课的实用方法。作为一名优秀的年轻教师，王老师多才多艺，积极探索，努力专研，勇于创新，驾驭课堂的能力游刃有余，得到了听课老师的一致赞叹。我们坚信，在组内每位老师的共同努力下，我们的团队，一定会走得更高更远。