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滨河淮外:Picture My Mind

日子:2019-04-16 09:16 作著:朱猛 编审:
       为进两步力促中小学一年纪英文绘本教学法的深层次实验,升高高中生的整理选择专业能力与英文核心思想信息素养,建设碟照的英文练习模型,扬州市国家语中小学一年纪校滨河校址中小学一年纪部高年纪英文组安排搞好了“Picture My Mind”特性高空作业活动内容。
       五年级同学在学完A Silkworm’s Life Cycle后,利用思维导图,生动地再现了蚕的生命轮回(卵--蚕--结茧--蛹--蛾子--破茧而出--生育--死亡)。
       六年级同学在学完Into the Amazon Rainforest后,绘制了一幅幅优美的思维导图,呈现了亚马逊热带雨林特有的珍奇动物以及自然风光。
       本次英语组开展绘本“Picture My Mind”活动,旨在引导学生运用图文并重的技巧,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆联系,形成一种高效的思维模式,不仅有利于学生扩散思维的展开,也有利于学生逻辑性思维的培养。
       思维导图(Mind Map)又叫心智图,是表达发散思维的有效的图形思维工具,主要有桥图(Bridge Map),树状图(Tree Map),括号图(Brace Map),流程图(Flow Map),泡泡图(Bubble Map)等,在英语教学的课题引入、课堂实践活动、课堂总结回顾、板书设计等环节中起着十分重要的作用。滨河淮外小学英语组将继续深入研究思维导图,发挥其在教育教学中的独特作用,帮助学生形成科学高效的思维习惯,促进教育教学向更深出发展。













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