数学是一个非常美的领域，这是因为数学的主要构成是人类的心灵创造。数学与科学技术、人文科学、经济发展等都有着广泛的联系。“数学来源于生活，又运用于生活。”大千世界中蕴涵着大量的数学信息。因此，在教学时，要联系实际，让数学走入生活。
       根据教学进度安排，近期，四年级学生主要学习角的认识、度量和分类。这些是图形与几何部分最基础的知识之一，对学生以后正确树立有关几何的概念有着十分重要的作用。为了让同学们更好地感受图形与现实世界的密切联系，滨河淮外小学部四年级举行了“寻找生活中的角”实践活动。
     “数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具．数学科学是自然科学，技术科学等科学的基础……，是人类文化的重要组成部分”，可见，数学已经融入到生活的方方面面。近阶段同学们在已经直观认识直角、锐角和钝角的基础上，进一步掌握了角的特征，学会了用量角器量角，并对已学的角进行分类。利用周末时间，同学们积极寻找生活中的角并动手画出各种类型的角，将它灵活灵现地呈现在画纸上。同学们不仅能把它们画出来，还能用生动的语言向父母介绍找到的角呢。
       生活本身就是巨大的数学课堂，本次活动不仅帮助同学们巩固、掌握新知，在此过程中也培养了同学们的动手能力。同时，多样的复习方式既能促进学生对新知的理解，更能让学生体会学习数学的乐趣，在乐中学，在学中乐。今后四年级数学组也将不断开展丰富的特色活动，让孩子们体验更好的数学学习。