2021年是“双减”政策落地之年，为了切实实现课堂教学减负增效，充分发挥学校主阵地作用，引领教师聚焦课堂，着力提高教师课堂教学水平，提升教育教学质量，永嘉翔宇小学开展了备课组长展示课活动，本次活动以“聚焦情境学习，打造高效课堂”为主题。

　　汪西颖老师执教的是《组合面积》，通过分、拼、挖、补等方式将不规则图形合理转化为规则图形，求出组合图形的面积，化繁为简，形式多样，学生参与度高，数学思维在这节课得到体现。 

　　滕志伟老师执教的是《分数的初步认识》，滕老师以楠溪江麦饼为探究载体，建立二分之一的数学模型，从而突破本节课学习的重点，完整的认识分数，理解分数在丰富的生活情境中所表示的具体意义。 

　　陈雅秀老师执教的是《绳子中的数学问题》。结合剪绳子的生活情境，建立一一对应的数学思维模式，延伸到具体问题情境中，感知与区分“间隔数”和“段数”之间的关系，解决绳子相关问题，为后期学习《植树问题》上好种子课做好了铺垫。 

　　周益萍老师带来的是《分数的意义》。在这节课的教学过程中周老师通过对四分之一意义的深刻认识，让学生感知单位“1”，从而更好的理解分数的意义，从具体到抽象，突破学生对分数的认知难点。

　　周仲卿老师以跷跷板为情景展开《数字跷跷板》教学。周老师以有趣的跷跷板引入数量之间的大小关系来丰富学习素材，优化题目类型进行分层教学。 

　　数学教研组组长周益萍老师做最后总结：只有脚踏实地，才能厚积薄发。1.以教案为载体，认真落实教学基本功和教学常规；2.合理利用教学用书，通过对教材解读、研究、反思形成自己的教学思考，促进教学；3.以学生为中心，从学情

出发设计教案，始终关注学生怎么学的这个问题。

　　备课组长展示课活动历时一个月，为翔宇小学青年教师搭建了相互学习、共同进步的平台，同时也收集到很多优秀的课例资源，达到了以展示促学、以展示促优的目的。“宝剑锋从磨砺出”，每一次的日常授课都是锻炼，每次的教学展示更

是磨砺。课虽已结束，但它更是一个崭新的起点，激励着青年教师以备课组长为学习榜样在日后不断创新，不断完善。