有沙盘，有宣泄室，还有音乐放松椅哦。近日，温州翔宇中学弘景楼三楼的心理咨询中心六大功能室建成投入使用，引起大家的关注。10月16日中午，一位男生在班主任的引导下，走进办公室，学校心理咨询中心专职心理教师、心语社顾问金晓娜老师热情地接待了他。“学校领导十分支持学生心理辅导工作，众多功能室的建成与使用，让心理咨询工作锦上添花。”学校心理咨询中心主任栾鸾老师欣喜地表示，“关注每一个成长心灵，播种下一个灿烂的阳光。”
 
　　给力！翔宇心理辅导六大功能室投入使用
 
　　学校心理咨询室布置，依据“了解学生心理压力的原因，设法减轻当代学生的心理压力、激发学生的学习动力”为目标，设置既有咨询接待室、心理沙盘室、音乐放松室、情绪宣泄室，又有个体辅导室、团体活动室、班级授课室等一系列功能室。
 
　　“心语小屋”即个体辅导室，可以进行一对一的心理咨询，摆放了两个小沙发、一个小桌子、三个沙盘，架子上陈放各种植物、动物、家具、人物等道具，学生可以根据自己需求在沙盘上摆出心目中的图案，老师会根据他（她）摆放的图形（心理投射）来分析。
 
　　“心灵e站”即小团体辅导室，可以对20人左右进行辅导，准备了折叠椅与坐垫，摆放了小讲台桌，以及以学生活动为主的器材。
 
　　“心灵嘉园”即心理辅导教室，可以对整个班级授课，分成七八个组，采用六人一小组的形式围坐在一起。
 
　　“舒心屋”即情绪宣泄室，陈放两个仿真人，你戴上拳击手套，就可以把它们当成宣泄的对象进行拳击，你开启电源开关的话，它还会发出声音，跟你对话。宣泄室四周墙体都装潢成蓝白相间的宣泄墙， 便于学生即时“宣泄”。另外有一个“智能呐喊仪”，通过呐喊释放不良情绪，并可以提高肺活量，从而促进身心健康。跟着它的语导去做，它会给你一个简单提示、引导。
 
　　“心港湾”即放松室，主要摆放了两台“放松椅”，一台是音乐椅，以音乐为理论基础的放松；另一台是以按摩为理论基础的按摩椅。
 
　　“阳光小筑”即咨询接待室，兼办公室。
 
　　寄语！世界上最美的风景是我们自己，成长更有意义
 
　　学校心语社是学校心理健康教育重要阵地。温州翔宇中学常务副校长潘文新寄语心语社同学们，守住心灵宁静，建设精神家园，他说：
 
　　“世界上最美的风景是我们自己，如何把我们的眼光从关注外部转向探求内心，如何关注、抚慰、激发自己这一颗深刻、丰富、发达的心灵，这是值得每一个人研究的课题。也是比人工智能更有意义，更有价值的难题。古希腊神庙上有句话：认识你自己。同时说明这是个历久弥新的全世界共通的话题。同学们很幸运，在初高中阶段就加入到这样专门的社团中来，自助、助人，像一颗种子一样在自己的心灵埋下这样专业的知识和前瞻的意识，同时也能时不时地在家庭、社会、团队里面去影响别人、帮助别人。”
 
　　“当我们与世界不怎么合拍的时候，我们用怎样的方式、怎样的心态去对待它，如何在人生的困苦、不足、焦虑中，甚至愤怒中发掘意义，寻找支点？成功固然很重要，但成长却更有意义，因为成长本身既孕育更大的成功，成长本身也有比成功更深久的价值。一个经过你施肥、浇灌以及等待数年的苹果，比起你水果店里买来的肯定要香甜得多，而这漫长的过程，本身就是更‘高价’的人生‘苹果’。”
 
　　“我们心语社的‘心’还是‘辛苦’的‘辛’，我们所有参加心语社的老师与学生为此多了一份辛劳；还是‘新旧’的‘新’，参加心语社活动给我们带来新知识；同时它还是‘欣欣向荣’的‘欣’，意味着我们会得到一份回报，一份欣喜。”
 
　　加油！努力成为浙江省心理健康教育示范点
 
　　世界卫生组织对心理健康的定义是:“不但没有身体的缺陷和疾病，还要达到生理、心理和社会适应都完满的状态。”而学生心理健康则是指具备健全的智力、情感和意志，连续统一的人格及对己、对人、对社会的正确认知和良好的适应。
 
　　“召开生涯规划指导委员会成员会议；联合德育处开展心理健康教育；撰写《心语心愿》，编辑《心语报》；做好参评浙江省心理健康教育示范点的准备工作……”栾鸾主任表示心理咨询中心接下来开展的工作比较多，重点是通过参评省“示范点”，让学校心理咨询中心走上一个新台阶，从而更好地为学生心理健康服务。
 
　　“德智双全，文理兼通；学创俱能，身心两健”是我们翔宇人的育人目标，几年来，学校心理咨询中心加强心理健康教育，邀请心理咨询师、心理学专家来校讲座，举办心理健康活动月，工作卓有成效，受到学生的好评。（念文）