* 向初中发力，为高中创造更好的生源；
　　* 脚踏实地，落到极致，抓常规的落地；
　　* 每个校长都要认清自己的历史使命与责任担当；
　　* 德育是一个增长点，关系到育人目标，解决学生的人生观与价值观问题。
 
　　2019年12月5日上午，温州市教育局局长郑建海、办公室主任刘添梁、市教育教学研究院副院长夏向荣、高中教研室副主任王少莲一行5人，抵达翔宇中学，召开座谈会，调研永嘉县高考复习工作。永嘉县副县长周旭丹、教育局长黄金锡及科室负责人，全县普高校长、分管教学副校长出席座谈会。温州翔宇中学常务副校长、高中部校长潘文新及学部中层干部参加调研。
 
　　分析成绩，明确目标，强化措施，寻找质量增长点。座谈会上，永嘉中学、温州翔宇中学、永嘉二高、罗浮中学、上塘中学、永临中学、碧莲中学、楠江中学各个学校校长或教学负责人相继汇报高三教学工作。我校高三年级部主任李学忠汇报时表示：“为了高三团队的尊严与荣誉，为了学校的长远发展，为了永嘉教育的美好明天，我们一定要深挖临界、持续加温、突破自我、再创新高！”
 
　　市教育教学研究院副院长夏向荣结合温州市普通高中高品质发展专题视导永嘉区域，分析临界生情况，提出要重视“优生劣科”的建议；高中教研室副主任王少莲以历史学科为例结合温一模数据分析，提出要加强必修三册书中历史考点的梳理，对8套真题卷要反复练的建议。
 
　　县教育局长黄金锡作表态发言，县教育局对温一模情况非常重视，要守住已经取得的成果，并已专门组织召开全县“温一模”质量分析大会，精准分析，落实目标，力争高考取得更大突破。
 
　　“永嘉教育取得历史好成绩，超过预期，增强社会对永嘉教育的认可度；每个校长都信心满满，找准自己的定位，明晰努力的方向。”郑建海局长讲话时对永嘉教育给予充分肯定，同时，要清醒地意识到形势的严峻，高考综合改革后，时间再作调整，既是机遇又是挑战，对此他强调了“五个强化”，要求脚踏实地落到极致，抓常规的落地。即强化目标激励，每个学校都应达到自己的目标，认清自己的历史使命与责任担当；强化德育功能，德育是一个增长点，关系到育人目标，解决学生的人生观与价值观问题，通过德育去唤醒学生的意志力与内驱力；强化整体谋划；强化精准补短；强化科学管理，智慧统筹。

　　会议最后，永嘉县副县长周旭丹代表县委、县政府感谢市局领导对永嘉教育事业的关心与支持，她希望永嘉教育在市局的指导下，力争取得更大的进步。（念文）