第一环节:报告分享会。
“愚者畏果,智者畏因!”“我们缺的是犹太人的思维,缺的是沙漠上做出世界花园、蔬果基地的勇气和坚持!”翔宇中学高中部教务主任李明作了题为《携手并进共赢未来》的报告,引用了潘文新校长的语录来激励,结合地理学科教学特点,对于问题的解决,他提出:一种是采取知识问题化,注重通过问题设计激发学生学习的主动性;另一种是平时利用好门口易测APP,更精准地把控学情,实现精准教学。
翔宇中学高一历史学科备课组长郝加祥分享历史教研六大经验:组员构成合理,教学计划切实可行,集体备课务实高效,充分发挥“盯”字精神,抓牢抓实背书默写,学习借鉴往届经验。
江山中学教务处副主任杨冠分享高一选科分班经验:走过“模拟”“调整”“确定”三部曲,分析政策变化后提出“专业匹配原则”“分数最大原则”,建议学生从自己兴趣爱好与学习能力专长等方面因素考虑选科。
第二环节:研讨交流会。
与会领导、老师,移步同馨嘉园,就学校未来高品质发展,首考备考工作及年级管理等内容进一步展开深度交流。教学质量分析的目的就是找出经验和教训,有助增强同科目教师之间的学术交流,激发研究意识,为以后提升教学成绩铺路,有利于整体质量提升。通过质量分析,我们看到了自身的不足和教学中存在的问题,不断反思,树立新理念,改进教法,加强教研教改。华东师范大学终身教授叶澜老师讲:把育人质量摆在办学第一位的学校才是好学校。
“衢温 5+1”联盟(开化中学、衢州三中、江山中学、常山一中、龙游中学及翔宇中学,5+1所)始于2019年,2021年3月“衢温 5+1”新课程新教材实施研讨会在翔宇举行,围绕新高考形势下新课程新教材实施情况、教学与备课经验介绍 ,及新高考形势下教学质量评价方式进行交流。