当前，“建立民营企业托管公办职业学校新模式”已列入温台职教高地建设重点改革任务清单，为加速推动温台职教高地重点项目建设。4月21日下午，温州市教育局职成教副处长吴含荃（主持）率队深入永嘉学院开展“民营托管”调研工作，永嘉县教育局副书记钱建山，永嘉学院执行院长吕正军、党总支书记祁欧旭、副院长夏林苏携相关处室负责人陪同调研。

调研组参观了学校安全体验馆、学生模拟法庭、法治文创基地、微影视制作中心和永不落地等项目化教学场所，吕院长边走边为来宾介绍了学院开设这些场所的意义、运行情况，永嘉学院注重学生实践能力的培养，增设了多种类型选修课，提升学生的动手能力，丰富学生的课余生活。

座谈会上，钱建山副书记汇报永嘉电大改制二职托管工作情况。永嘉把电大改制工作列入2015年深化改革十大任务，2015年4月通过深入调研、直面人才需求，面向全国公开招标；2015年8月，永嘉县政府和翔宇教育集团签订合作办学协议，以电大改制、二职托管为突破口，率全国之先探索混合所有制和委托管理试点办学，形成“公私合营、共同管理、利益共享、风险同担”的职业教育办学新模式，探索实践公私合作办学新机制。改制后，学校坚持“四个变与不变”，原学校性质、硬件设备、人事管理、财政扶持照常实施，翔宇教育享有教师自主管理权和招聘教师的自主权，实行董事会领导下的校长（院长）负责制，实现教育资源效益最大化。同时，改变育人方式，与东蒙、凯奇、钱塘世纪等重点企业开展校企协同育人模式试点工作，利用线上教育优势，整合社会资源，形成云平台、大数据的“互联网+教育”新业态，推进职成教协同服务实体经济。

吕正军院长作《激发向上跳跃的力量》为题的汇报。他用三个关键词“改革”、“改变”、“改进”向调研组介绍了永嘉学院由公办职业院校改制，委托翔宇教育集团管理，实现在办学功能、管理制度等方面的转变，融合中职教育、成人教育与高等职业教育一体。改革后学校办学成效显著，先后获得“国家网络学习空间应用优秀学校”、“国家足球特色学校”、“温州市第四批校本研训示范学校”、“2020—2021年度温州市教科研先进集体”等荣誉称号，其中2021年新开发25门同步课程，远超课程设定目标，凸显了学院教师生本课堂改革的活力和成果。同时，学院还与企业联合培养、双赢发展，为学生提供平台，增强专业兴趣和专业知识，通过实践的方式，加强学生的动手能力，有效服务、创造有效价值为方向和标尺。

随后，就当前学校“民营托管”所存在的问题以及对策进行充分讨论。调研组对学校提出几点要求：1.扩大专业群建设。开办特色专业，调动专业课教师的主动性，进一步加强项目化成果；2.加大中高职一体化规模。往外看、往外学，尊崇教育的本质，加强与高职院校对接；3.转变教育思维。以职业教育要素，?为学生和企业搭建平台，尝试多种方式，带动学生的兴趣、爱好。“公办民助合作办学”作为新职教发展模式，它不仅可以有效推动现代职业教育的发展，助力教师个人的成长，还能在此基础上推动职教模式创新，增强学校的办学活力，提高办学质量??，构建充满活力的办学体制。