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走进不同的家庭，走访不同的学生。在家访过程中，对受访学生和家长进行了有针对性地谈话。老师们深入了解孩子的成长环境，详细了解了学生在家的学习状况，反馈了学生在校思想、学习情况和总体表现，鼓励家长要多与学校沟通，共同商议适合孩子的更好的发展路径；鼓励家长多与孩子沟通，走近孩子，做孩子的知心朋友。
每一个受访的学生家长对本次家访都表示十分感动，认为这是学校与家庭进行沟通的很好的方式，体现了学校对学生的关爱，对孩子也将会是一次极大的勉励，每一个受访的学生也感受到老师亲切的关怀。
老师们认真详细地填写家访记录表，记录下自己的家访感受，汇总家长提出的意见和建议，及时改进，让本次家访真正成为一条沟通之路，温暖之路。 一位青年教师说，通过这次家访，我了解了家长在教育孩子方面值得肯定的地方和教育方法的空白，也了解了学生在家的总体情况，对帮助学生健康、快乐成长起到了很大的帮助作用。
本次家访，是学校践行“双减”和“五项管理”政策的一项重要举措。通过家访，及时了解了学生的家庭、学习、生活情况以及思想动态，耐心倾听了家长对学校工作的反馈意见和建议，取得了家长对学校的理解和支持，架起了学校和家长交流的桥梁，拓宽了学生管理工作的途径，取得了积极的效果。