手官手机微信 不理智与乐趣
毕淑敏说：“额角上如果没有些许邹纹的美人儿，怕血管壁里流入的全部都是水。”理性主义与热情高涨分为是心田试航的舵与帆，当帆或舵被破碎，人便需要飘零、停滞不前在深海开展。怎么样掌控以及心田的风帆，一块儿来听一听她们的短故事，看她们支招。
青春的提拉米苏
温州翔宇高中部13级13班 章思思
“再不疯狂，我们就老了。”这是韩寒最爱说的一句话，而他本人也在实践着。对啊，再不疯狂，我们就无法享受到生活与学习上的快乐与幸福了。
冲动与激情是青春的提拉米苏，集合了奶油与巧克力的美味。仿佛在我的记忆中，他们就像发酵剂，催化并推动着我儿时那些滑稽而又开心的傻事的形成，那些记忆已经深入我的骨髓，而激情与冲动成为那些年的主旋律。
激情，是跌宕起伏的，是富有精彩性的，我渴望，期盼。著名的人口学家马寅初，在那个人云亦云的年代，每一个有文化的人都为生存而隐藏，修改自己的论文，只有他满怀激情，“冲动”地坚持着自己的信念与工作态度。我，就想成为像他这样的人，可以为了原则和工作信念，冲动一下，激情一下。
?我站在冲动与激情渐行渐远的路口，望着他们逐渐走向目光的焦点，俨然要成为一场梦，一场雨，甚至是一场电影。我不想看着他们逐渐离开我，不再出现在我的生活里，不再只出现在梦??里，我想冲动一下，你们呢？
渴望激情
温州翔宇高中部13级13班 陈忠寿
生不可碌碌无为，更不该留有遗憾。多少年后，我们可能会叹息，后悔过去的作为，悔恨当时自己的犹豫不决，我宁可冲动一时，也不愿悔恨一世。
冲动是必不可少的，因为这份冲劲是出自你自己的内心，没有了冲动，就可能会留下难以弥补的缺憾。天文学家哥白尼穷尽一生，总结自己的发现，才有了“日心说”这一观点。若他犹豫不决，直到离世，他的“日心说”也可能随之隐世，那他的一生心血岂不是会白白浪费？那该是多大的遗憾！
冲动固然会付出一定的代价，但对于有些人，即使代价很沉重，他们依旧会选择冲动，因为他们只求无愧于心。如支持日心说的布鲁诺，他明知教皇的残酷，但他依然站出来了，做出来多少人想做却不敢做的事。他的确很冲动，但在烈火中他也未曾想过屈服，仍旧在生命的最后一刻发出内心的吼声。
或许因为一时的冲动而葬送了自己的生命是十分愚蠢的行为，但如果他没有这样选择呢？对追求真理的他来说，欺骗自己，做出违心之举不更加残忍吗？因此，他的冲动是愚蠢的，但也是聪明的。
有了冲动，道路自然也难以一帆风顺，这份冲劲会让你经历更多的未知，更会让你的生活充满惊险，富有激情。
平平淡淡一帆风顺地走过，或是惊心动魄一波三折地去闯过，这都是人们向往的生活，相比于默默无声的经过，多数人更喜欢充满冒险与激情的经历。而冲动与激情是相辅相成的，冲动带来了无限激情，激情又带动了人们的冲动之举。
? 同时，冲动也是需要理智的，单纯的冲动只会是徒劳，只有理智的冲动，才能更好地享受激情的生活。
后悔
监利新教育11级29班 万方家
当冲动吞噬你心灵的时候，灾难、内疚都会降临，但你保持对任何事有激情的态度，或许你会迎来曙光。我坐在窗前，看着那蔚蓝的天空，突然，我视线一斜，看到了那一本书，不禁想起了那件难忘的事……
那天中午，快上课了，我迈着轻盈的步伐走进了教室，可教室的一切让我目瞪口呆。小杨和小张两个扭打在一起，小杨的口中还不时发出狰狞的叫声，我的课桌上一片狼藉，文具盒掉落在地上，笔洒了一地，还有些笔因打架而破裂了，就连我新买的几支笔也未幸免。天渐渐阴了下来，风儿刮得猛了，我心中的怒火顿时熊熊燃起。我大吼：“是谁？是谁干的？”被小杨按在地上的小张顿时脱口而出：“是他，就是他！”
还没听小杨解释，我就跑到小杨的桌子前，抓起书就往后抛，书在空中划过一道弧线落地，复仇的快感让我一发不可收拾。我掀翻了桌子，踢倒了板凳，搜肠刮肚地把书包从抽屉拽了出来。窗户也“哐当”一声响，似乎为我打着节奏……
潇洒地完成了一系列复仇行动，很有成就感地回到了座位。
小杨见老巢被剿也只得围魏救赵，撇下小张，跑到座位上收拾残局。他把书重重摔在桌子上，目光中有愤怒、委屈。我看见小杨的脸胀得通红，眼泪打着转转，他趴在桌子上默默承受着。
外面下起了小雨。我的同桌拍了拍我说：“你的桌子是小张弄的……”我的桌子究竟是谁弄的已不重要了，重要的是我错了，因冲动而付出了惨痛的代价，受到了惩罚——心中挥之不去的伤疤。
过了几天，我还没有从阴影中走出来。那是一节数学公开课，我十分胆小，看后面有几个老师，我就不敢举手了，看着老师与同学们是那样激情，我被感染了，我冲动起来，怀着忐忑不安的心情举起了沉重的手，秒针滴滴地转动着，实际上只过了几秒钟，在我看来过了几个世纪……“万，你来回答。”我十分艰难地站起了身，看着老师鼓励的目光和同学们那激情的样子，我鼓起勇气，终于回答出了问题。
此后，我对学习、生活、运动处处充满了激情。
这两件事让我明白：不要让冲动吞噬你的心，但你却要对学习、生活、运动充?满激情，让生命绽放光彩。
叛逆少年
淮安外国语13级15班 段悦
“冲动是魔鬼”，生活中，总有人因为冲动而失去理智，最后酿成一个个无法挽回的悲剧。
也许是因为青春期的叛逆反应，遭到妈妈指责，总是理直气壮地上去顶几句嘴，最后闹得双方火冒三丈，不欢而散。看来,我的理智全被淹没。可是，除了冲动就没有别的解决事情的办法了吗？我想，还是有的，只不过冲动就真的像魔鬼一般在你脑中胡作非为，将剩下的一点点理智也硬生生地剥夺。当你在冲动之前，有没有仔细地去想过是不是非要这种解决方式呢?
有一个故事:说有一个女孩子，她有一个非常要好的朋友，整天形影不离。有一天，朋友约女孩去她家玩，女孩答应了，于是她们一路上谈笑风生，不一会就走到了朋友家的门口。朋友在门口找钥匙，只见她拿出铜钥匙可是又放回了口袋，对女孩说忘带钥匙了，可是女孩明明看到了刚刚那把钥匙，以为好朋友存心针对她，不想让她去自己家玩了。女孩很生气，头也没有回，气呼呼地走了。她坐在小区门口的凳上等车，突然想起来，她的好朋友曾经和她提过，她们家的钥匙是白色的亮晶晶的，也就是说，那把钥匙不是她们家的钥匙!小女孩一路奔到朋友家的门口，看见朋友红着眼，百般无奈地坐在楼梯上等爸爸妈妈回家，她看见女孩跑过来，又默默低下了头，看样子，女孩的冲动令她费解。女孩子抱歉地坐在她身边，向她解释，不久，她们就和好如初了。
其实，这个女孩子就是我，因为幼时的冲动冲昏了头脑，差点牺牲了一段宝贵的友??情。在冲动前，不要让理智偷偷溜走，要学会，认真思考事情，完美解决??事情，让冲动与理智相伴!
天使的拥抱
监利新教育11级31班 颜子娟
“谁来朗读这篇英语文章？”英语老师Grace一边问一边用目光扫描教室里的人。缩手，低头，忐忑。
我不知道自己的发音是否标准、音调是否自然，可如果别人嘲笑我的朗读，那岂不是很尴尬？“Tracy!”老师喊道。幸好不是我。我窃喜。“It’s our……”Tracy说英文就像说中文一样流畅，最后一个发音瞬间被大家的掌声淹没。唉，谁让她的爸爸是个英语老师？
像我这种“平民百姓”只好通过参加“李阳疯狂英语夏令营”来提高自己的发音水平了。那段时间是冲动与激情的交响曲。老师、学生大都视脸皮为粪土，纷纷抓住机会“丢丑”，即使是面对上百人齐刷刷投来的目光。
而我也实实在在地“冲动”了一回。参加“夏令营”的第三天有一个“感恩风暴”。曾参加过这种活动的同学嘱咐我最好带着流泪的准备去。的确如此，幻灯片放映的内容、老师的演讲扣人心弦，脑海中渐渐浮现出与父母、朋友、同学的点点滴滴。教室里黑黑的，我们的眼亮亮的，有自责，有后悔，有感动。
“同学们，你们现在想对爸爸妈妈说些什么？”老师示意我们举手。但现在大家都成了“泪包子”，眼泪和鼻涕在脸上挣扎着。如果我红着眼上去，那岂不是很丢人？可是过去，我没有好好爱父母，心里对他们的自责恨不得全吐出来，压在心里怪难受的。
“如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。”泰戈尔的话顿时点燃了我心中莫名的冲动。于是，在黑压压的脑海中蹿出一只直直的、像火焰般耀眼的手。
“好！请这位同学上台来！”似乎没有一丝胆怯，我在近一千双眼睛的注视下，被“冲动”拉上了大讲台。可面对台下的一片“黑海”时，我的脑子就一片空白了，但我不后悔之前的“冲动”。抹了一下眼睛后，我紧紧握着话筒抽泣着大喊：“我爱我的……爸爸和妈妈……我，我……感谢……”一些话不经过大脑从口中飞了出来。可当我说得实在是泣不成声以至于不得不放下话筒、捂着脸时，台下的掌声满怀激情地拥抱了我，紧紧的……
理性的冲动不是魔鬼，而是激情，是天使。当然，你要学会去把握机会与天使拥抱。而我，做到了！
新学期的第一节英语课，Grace让我们学新单词。崭新的书页上跳动着许多陌生的单词，不过，他们旁边站着我在夏令营学到过的音标，便不感觉单词陌生了。
“谁能带读这些新单词？”Grace一边问一边用目光扫过教室。心中的“冲动”又把我的手拉了起来。“OK!You!”Grace笑着点了我。果然，领读完单词后，天使又拥抱了我。
呵！人们呀，在未溢的生命之杯中，再加点“冲动”吧！
不做“刺猬”
淮安曙光初中部 朱芹
“我就不做了，怎么啦！”他边说边狠狠拍着桌子，充满怨恨还带着一副拽拽的样子冲出了我的办公室。对于他的强烈的反映，我有点意外同时也很生气。母亲望着孩子极度不满地跑出办公室，也愣住了，但并没有多说什么，满脸通红又小声重复地念着：“老师，对不起，对不起……”
孩子母亲无奈地答道：“他自从上了初中，就变了好多，不听我的话了，还经常和我顶嘴，我基本上说什么都不管用，有时他脾气来了还真管不住他。”听到她可怜又让人同情的话语，我心里明白，孩子既然存在问题了，就应该想办法去解决，而不是受孩子的影响，软弱、妥协或者强硬、更冲动，这都不是解决问题的方法。
我用最快的速度奔出了办公室，看到孩子正带着不屑一顾、盛气凌人的样子站在班级教室的后门口，周围还有几个学生站在旁边。我大步流星走向他，严厉地问：“谢许，你的作业做得不工整，字迹潦草，老师让你重写，结果你确实重写了，但重写的态度并没有任何好转，反而当我检查你的作业时，发现你偷工减料，只写前面一点后面一点，中间的内容都省略掉了，如果说你只是不小心看走了眼，漏掉了一点点，老师也不会让你把漏掉的内容又重新补起来，但你漏掉的是很大一部分，这也是你看走了眼吗？”
说完这话，我毫不犹豫地转身离开了，内心夹杂着难受愤怒的滋味。
可当我再次走进教室上课的时候，发现谢许不在教室，问他周围的同学，得知谢许被他母亲带回家了，说是要回家反思，周末放假后再来。于是我只好等待双休后解决这场充满硝烟又没有结束的“战争”。
果然，周末两天的休假结束后，我进办公室的第一时间，刚坐下就看到谢许同学手中紧攥着一张写满文字的纸，进了办公室直奔我的办公桌，很温顺地说道：“老师，对不起，前天是我不对，我不应该那样对待您。这是我写的检讨，希望您能收下，请再给我一次机会，对不起。”看着他满脸悔改的样子，我有点犹豫了，转念又想到他前天在众学生面前对我大吼大叫的样子，气愤又涌上了心头。所以，我并没有立刻接受他的检讨。
又过了几日，看着他越来越好的变化，我也决定“原谅”他了。
孩子其实有时候就像是一只只小刺猬，遇到不如意的时候，也会用身上冲动的尖刺去戳戳老师的耐心，作为表示不满和反抗的方式，如果我们也像一只大大的刺猬??和他们身上的小尖刺硬碰硬，虽然小刺也许会被我们大刺?一下子磨钝了，但随着时间的推移，小刺会慢慢恢复硬度，而变得更加尖锐，那个时候，也许我们的大刺再去硬碰硬，就没有办法去达到解决那些小刺问题的效果了，所以在学生出现想用冲动的小刺去逃避推卸责任的情况，作为教师的我们，更应该用一颗如水一般的心，拿出柔中带刚的大刺，去抚摸并慢慢磨钝孩子身上扎人的小刺，让其变得更加温顺，能在教育的启示中健康成长。
怎样对待爱冲动的孩子
□李志强
现实生活中，每个人的情绪都会时好时坏。可是，我们必须学会控制自己的情绪，学会做情绪的主人。
当孩子因冲动而失去理智时，很多父母会手足无措。对待爱冲动的孩子，父母不妨试用以下几种?方式：
1．耐心引导
孩子出于好奇?心而引起冲动，把东西搞坏了，父母不要打骂孩子，而应耐心地引导他，给他讲清楚东西损坏了是很可惜的，要求他以后做事要细心、认真，并启发?和帮助他对感兴趣的事情进行探索。
2．冷处理法
有的?孩子会出现&ld??quo;人来疯”现象，家里一来客人，他就十分冲动，什么都不顾了。父母一时也难以说服他，这时可采取冷处理，不理他，等客人走后，再对他实施适合的教育。
3．以身作则，言传身教
父母应以身作则，做到言传身教，给孩子树立良好的榜样。比如，父母应善于调控自己的举止行为，坚持正面教育??的原则，??改掉那种动辄打骂的教育方法。
4．父母管教要一致
面对?孩子冲动时，父母一个唱白脸一个唱红脸是很不好的，这会让辨别力不强的孩子陷入迷茫，因此，父母对孩子的管教一定要一致。父母要有修养，不急躁、不愤怒，要用冷静理智的态度来对待孩子。
5．转移孩子的注意力
两个孩子正为争一个玩具而哭泣时，你可以用另一种游戏转移孩子的注意力。当孩子融入另一种游戏的快乐中，就会破涕为笑。
总之，随着孩子神经系统的逐步发展和心理水平的不断提高，以及父母的正确教育??，??孩子自制力也会逐步加强，从而他们的冲动行为也会相对减少。（摘自太平洋亲子网）
羊皮卷之六
奥格•曼狄诺
潮起潮落，冬去春来，夏末秋至，日出日落，月圆月缺，雁来雁往，花飞花谢，草长瓜熟，自然界万物都在循环往复的变化中，我也不例外，情绪会时好时坏。
今天我学会控制情绪。
每天我醒来时，不再有旧日的心情。昨日的快乐变成今天的哀愁，今天的悲伤又转为明日的喜悦。我心中像一只轮子不停地转着，由乐而悲，由悲而喜，由喜而忧。这就好比花儿的变化，今天枯败的花儿蕴藏着明天新生的种子，今天的悲伤也预示着明天的快乐。
今天我学会控制情绪。我怎样才能控制情绪，以使每天卓有成效呢？除非我心平气和，否则迎来的又将是失败的一天。花草树木，随着气候的变化而生长，但是我为自己创造天气。我要学会用自己的心灵弥补气候的不足。如果我为别人带来风雨、忧郁、黑暗和悲观，那么他们也会报之于风雨、忧郁、黑暗和悲观。相反的，如果我们为别人献上欢乐、喜悦、光明和笑声，他们也会报之以欢乐、喜悦、光明和笑声。
今天我学会控制情绪。
弱者任思绪控制行为，强者让行为控制思绪。每天醒来，当我被悲伤、自怜、失败的情绪包围时，我就这样与之对抗：沮丧时，我引吭高歌；悲伤时，我开怀大笑；恐惧时，我勇往直前；自卑时，我换上新装；不安时，我提高嗓声；穷困潦倒时，我想象未来的富有；力不从心时，我回想过去的成功；自轻自贱时，我想想自己的目标。
从今往后，我明白了，只有低能者才会江郎才尽，我并非低能者，我必须不断对抗那些企图摧垮我的力量。失望与悲伤一眼就会被识破，而其它许多敌人是不易觉察的。它们往往面带微笑，却随时可能将我们摧垮。对它们，我们永远不能放松警惕。
自高自大时，我要追寻失败的记忆；纵情得意时，我要记得挨饿的日子；洋洋得意时，我要想想竞争的对手；沾沾自喜时，不要忘了那忍辱的时刻；腰缠万贯时，想想那些食不果腹的人；骄傲自满时，要想到自己怯懦的时候；不可一世时，让我抬头，仰望群星。今天我学会控制情绪。
我宽容怒气冲冲的人，因为他尚未懂得控制自己的情绪。我可以忍受他的指责与辱骂，因为我知道明天他会改变，重新变得随和。我不再只凭一面之交来判断一个人，也不再因一时的怨恨与人绝交。今天我学会控制情绪。对于自己千变万化的个性，我不再听之任之，我知道，只有积极主动地控制情绪，才能掌握自己的命运。
我要成为自己的主人。我由此而变得伟大。
——监利新教育11级29班 肖慧