校园最美的风景在课堂中
——宝应中学举办面向全省“理想课堂”展示活动

　　近百节对内分享课，近千余名观看幼儿老师，2012年16月26日，宝应初中筹办了针对于省内“好课程”分享过程，她是宝中自05年思考“好课程”来党第二次针对于省内公开化分享学校上课效果。

 

我们最想看的是课堂

　　26日早上七点半，阳光普照，宝应中学校园内彩旗飘飘，接待组老师开始到岗就位。八点左右，来自宝应周边市县的南师大二附中、高邮中学等兄弟学校第一批走进校园，他们都由校领导带队组团观摩宝中课堂。
　　“我们最想看的是课堂！”当来自淮安的郑梁梅高级中学老师们在校园内被问起“今天来访宝中最想看什么”时，他们如此回答了记者的提问。郑梁梅高级中学这次派出了45人的观摩团，与其他来访的兄弟学校一样，目的是探寻宝中课堂的特色，借鉴优秀课改经验，谋求自身的内涵发展。
?? 　　宝应中学的课堂变革，起步于2008年末，是一场源于自我发展的改革，其探索的“理想课堂”模式多次受到《中国教师报》等媒体的聚焦报道，2010年《中国教师报》推介宝中课堂作为全国高中校的新看点。

学生都动起来了

　　10点35分，是宝应中学第三节课下的时间，听课老师走出了教室。宝中此次开放了所有班级的课堂，外地老师可以从12个学科中挑选自己感兴趣的课题随机听课，他们听完课后还需填写一张特制的评课表，这是宝中获取听课老师反馈意见的主要渠道。
　　在教学楼之间的过道上，记者随机询问了几位外地老师的听课感受，他们几乎给出了同样的答案，“课堂上学生都动起来了”成为他们的共同印象。曾多次来宝中探访的南通白蒲中学，有两位女老师在听完课后接受了记者采访，她们说宝中课堂上学生最活跃，学生之间的相互质疑，调动了思维，有利于促进学生的自主学习。
?? 　　让学生成为学习的主人，是宝中课堂改革的着力点。通过小组合作、自主学习，让学生自己去选择内容，发现规律，总结方法，探索思路，解决问题，这是宝中一直秉持的课堂理念，也是课堂上学生之所以能动起来的原因。

校园最美的风景在课堂中

　　“这个方程式有两种解法”“不对，应该有3种解法”“那你快给我们说说看”……这是今天高二（16）班一节数学展示课上的学生讨论情景。
　　宝中的学生讨论是以小组为单位的，记者注意到该班每个小组的桌上都摆放着一个组牌，上面写着组名和座右铭。“梦的希冀”是第一小组的组名，“泪水和汗水的化学成份相同，但泪水只能得到同情，而汗水能带来成功”是她们的座右铭，这带有梦想的组名、催人奋进的座右铭和她们热烈的讨论，一起组成了一幅课堂风景画。
　　“校园最美的风景在课堂中！”这句话出现在今天校园香樟大道旁的立式牌上，许多外地老师看到此牌总会立足一会，或凝视品读文字，或掏出相机拍摄留存。在活动结束后，有些来访老师不禁感叹道：宝中校园美，宝中课堂中的学生表现更美！
? 　　宝中的课堂会因学生而出彩，而出彩的学生是宝中课堂的一道亮丽风景。（文/朱斌 摄影/秦昊、吴坚）

 

学子的烂漫一笑是课上的一同美丽风景  

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