2011年4月22日至24日，新教育实验发起人朱永新教授，新教育研究院院长、翔宇总校长卢志文受邀参加“灵山慈善•第三届春晖青年公益发展论坛”活动。

　　本次青年公益发展论坛在无锡举行，主题为“让理想走进生活”。华桥基金会、西部阳光农村发展基金会、心平公益基金会、新教育基金会、北京手牵手文化交流中心、环球慈善等知名公益组织，和来自清华、北大、浙大、复旦、南大等全国高校的公益社团学生领袖200多人参加会议。新教育基金会参与承办论坛活动。

　　22日晚间，卢志文总校长与独立制片人寇延丁先生、北大法学博士许志永先生，分专场同时举办了精彩报告，就“让理想走进生活”话题与高校青年公益骨干进行交流。

　　在题为“做放风筝的人”的报告中，卢总认为，心智的成熟、能力的提升、专业的积累、事业的发展、影响力的扩大、知名度的提高、成就感的获得、幸福指数的上升……都是成长，都是成功。这其间，立志非常重要，因为精彩的人生从立志开始。它不仅把自己与过去区别开来，也把自己与他人区别开来。他主张“用脚板研究”，“怀揣生活理想，贴着地面行走”——在理想与现实之间，找到自己生命存在的价值和意义。他勉励与会青年精英要做一个“放风筝”的人：胸中有天空，眼中有目标，手中有分寸，脚下有土地。论坛主持人评论说，这些带有体温的话语，拉近了彼此的距离。

　　23日下午，卢志文院长专题介绍了新教育，阐述了新教育的起源和理念，结合当下中国教育的危机提出了新教育改造学校生活的愿景与策略。他强调说，公益不能只有理念，需要行动、实践和操作；更重要的是埋头在过程的时候，不能忘记了我们的目标。

　　“教育的变革主要体现在教室的变化。”嘉宾点评和大会总结时，朱永新教授深入阐发了新教育实验的意义。他认为课程是制约教育发展的重要因素，新教育学校的教师要成为卓越课程的开发者，所教学科虔诚的传教士。让学生拥有开阔的智力背景，拥有健康的心理，教师和学生在教室内形成真正的对话。新教育不但能够解决考试问题，更能解决学生的心灵问题。朱永新认为，创造有故事的师生关系和教室文化，是教育的真正意义所在。

　　23日晚间，论坛举办了新教育专场对话活动，朱永新教授、新教育基金会秘书长王胜、新教育研究院办公室主任陈连林就新教育话题和学生进行了互动交流。（陈连林　向宇）