最美不过人间四月天。伴随明媚阳光而来的是宁、淮名师工作室共建暨2019初中物理教学研讨活动的隆重举行。本次活动于4月2日上午9点在淮安曙光双语学校综合楼报告厅拉开帷幕。南京市教研室物理教研员许志教授、淮安市教研室物理教研员陈浩教授带领各自的工作室优秀成员准备了一场物理复习课盛宴！本次活动由淮安市教研室物理教研员陈浩教授主持，参与研讨活动的老师近两百人。

 

 

 

 

 

 

 

 

　　上午一开场，淮安外国语学校物理老师施伟就为全体与会教师带来一节《浮力基础知识复习》。整堂课施老师能够充分体现新课标的基本理念：那就是每个环节的设计都是在学生体验、感悟的基础上进行的，非常注重知识的形成过程。同时充分利用实验证明阿基米德原理，形式新颖，突出重点，突破难点。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　随后，淮安市教研室物理教研员陈浩教授开设了《基于复习课培养学科关键能力的应对策略》的专题讲座，他从知识、能力与素养的关系、课堂教学目标的路径、课堂教学的基本策略、课堂教学评价的核心等方面阐释了课堂教学评价方面存在的问题，最后还详细地解读了《淮安市中考说明指南》。

　　下午第一节课，陈浩特级教师工作室的成员——曙光双语学校初中部物理老师王爱平执教了一节《压强知识综合应用》，课上王老师运用平时常见的资源制作了简单的实验器材，在学生动手实验的过程中，深化了对压强知识点的理解，提高了学生收集信息并归纳总结的能力。本节课从生活中提炼物理相关知识点，在解决更多的问题，体现了从生活走向物理，用物理走向社会。

 

 

 

 

 

 

 

　　第二节课是由许志教授名师工作室举荐的南京晓庄学院附中物理老师王晶晶带来的《浮力基础知识复习》。王老师以西红柿的实验贯穿课堂，线索清晰，层层推进，使学生在感性认识浮力的基础上，引出理性需求：既浮力的测量以及浮力的影响因素。围绕新课标的要求，教学中以实验为依托，突显出学生的主体地位，课堂的生成碰撞出教者与学生思维的火花。

 

 

 

　　这两节课成功的将活动的气氛推向了高潮，南京旭东中学副校长吴永余的讲座——《指向学科本质的初中物理课堂教学思考》让全体教师耳目一新。他提出物理也该有自己的味道：思维是物理的魂，实验室物理的根，生活是物理的源；要在复习课中重视实验、凸显思维。

 

 

 

　　最后南京市教研室物理教研员许志教授进行了精彩的演讲《实验教学切莫“想当然”》。他首先剖析了“想当然”产生的原因：知识点本身的简单；教师本身的轻视；师生之间的不平等。紧接着通过大量的教学案例总结了“想当然”的五个维度：问题提出“想当然”；器材出现“想当然”；收集数据“想当然”；得到结论“想当然”；应用结论“想当然”。最后也帮助老师们提出“想当然”解决的措施：1.循循善诱，让学生体验实验面临的“困境”；2.加强学习，为显现教师的主导地位“充电”；3.反思过程，为改进实验的不足提出“方案”。

 

 

 

　　研讨活动虽然已经结束，但是淮安和南京的教研合作的脚步还未停止，曙光初中部物理教研组全体同仁的学习热情和教学智慧已经被点燃。让我们用热情和智慧激发学生自己寻求知识的动力，在纷繁与迷茫中找到那条知识路，并且照亮它。（文/宗丽 图/刘一松）