为了进一步提升线上教学的效益，优化各班级线上教学的班务管理。3月18日下午2：30分，淮安外国语学校曙光校区初中部组织召开了学部线上教学班级高效管理研讨会，学部校长室领导、部分班主任代表和学科教师代表共同参与了本次研讨。
 

 

　　此次研讨会由学部教学处主任卢方亮主持，先由各位参会的班主任代表和教师代表自由地谈一谈自己在线上教学中的一些困惑，大家按照顺序发言，其中八年级部副主任纪以权提出：线上教学，学生不在自己身边，管理上存在难度，有部分学生的作业存在抄袭现象。七年级部副主任朱永超指出课堂上学生存在人在心不在的情况，课堂显得沉闷，学生参与度不高。参会代表纷纷谈了自己的困惑。最后，卢主任对目前线上教学的困惑和问题总结为三点：1.线上教学，学生不在自己身边，管理存在着困难，部分家长出现监管不力的现象2.作业存在抄袭、忘交、迟交等现象3.学生课堂状态差，参与度不高。

 

　　针对大家提出的问题，卢主任指出有问题不可怕，关键是咱们要学会去解决问题。紧接着由参会代表各自谈一谈自己在遇到这些问题时是如何去解决问题的。八年级部副主任杨卫星认为学生不在自己身边，表扬可能要比批评更有效果，我们应该利用好每天的晨会阵地，多去夸一夸学生，关注学生的进步。物理组王国春老师认为要想提升线上教学的质量，必须要立足两个点：教师的教和学生的学，教师应该充分备课，提升课堂的质量，激发学生参与课堂的兴趣，同时多提问、采取课堂签到的方法督促学生的在线参与。地理组花雷老师谈了自己班级的自主管理，利用好班级的小助手，充分利用班级积分制去调动学生的积极性。参会老师都谈了各自班级和学科的一些好的做法，大家彼此学习，在激烈的讨论和交流中，碰撞出了很多智慧的火花。

 

　　学部分管教学副校长徐爱华就线上教学的班级管理效益指出：目前随着疫情的好转，疫情0报已呈常态，家长们都已陆续复工，孩子一个在家或跟爷爷奶奶在家的居多，我们下面的效益提升重点在转移到指导学生自律上来，要从关注教转移关注学上来，学生会学，学生学会是我们的终极目标，我们要在指导会学上加强指导，从加强班级的管理提高学生学的效益做细做实。

 

　　会议最后，学部校长吕作银对研讨会进行了总结。吕校长指出，当前疫情虽然已经得到控制，但是线上教学可能还要持续一段时间，提升线上教学的质量是目前学部教学工作中的重点工作，我们的课堂教学的重点应该由以前的研究如何高效的授课转变为现在的研究如何让学生高效的学习，希望各位班主任和任课老师能借鉴今天很多班主任和老师的一些好的做法，重视线上学生的管理，只有学生学得好，我们才能真正提升线上教学的效益。（文/徐爱华 崔明健    图/徐大磊）