为落实疫情防控期间线上教学工作的相关要求，分享线上教学的经验，真正把线上教学工作抓实抓细，提高线上教学的质量，3月23日晚7点，淮安曙光双语学校初中部利用“钉钉”软件平台组织线上课堂教学布置和经验交流分享会，全体教师在线参加了会议。

 

　　会议由初中部副校长徐爱华主持。九年级物理老师刘洪作为教师代表最先分享了自己线上教学的一些做法：网课教学目标要明确，难易适当，教学语言要做到精练，以及利用多种呼麦方式，关注学生状态监控课堂。
 

 

　　韦康老师作为班主任代表详细介绍了班级管理的一些做法。利用晨会课加强思想引领；充分利用微信、QQ等空中交流阵地，及时与家长交流反馈；实施积分考核制度，调动后进生的学习积极性。

 

　　史学冬老师作为班主任代表也做了发言，介绍了不少班级管理的好方法：建立学习小组采取小组长负责制，每日早读、作业、上课情况打卡，实时汇报；家校联合，齐抓共管，充分调动家长“场外班主任”的积极性；主题晨会设计精心谋划，思想引领永远放在第一位；善于捕捉教育契机，树立网课典型；检查课堂笔记，掌握学生听课状况；高效贯彻学部做法，努力效果最大化。

 

　　作为九年级毕业班的班主任邱锦老师也谈了自己的做法。邱老师强调家校合力的重要性，班主任要能调动家长资源，实实在在监督孩子做好每一件事，了解孩子的心理状态。同时，也要重视整合网络资源，实现教育效果最大化。

 

　　初中部各处室主任也交流自己的责任担当和工作感想。德育处主任张虎城主要讲述怎样做好线上教学的班主任工作。张主任指出线上管理要用心用智：深入挖掘孩子的自律潜能，充分关注孩子的情感需求，有效监督孩子的线上学习，详细解读家长的角色担当。

 

　　科研督导处主任马兆兵针对线上高效益教学的督查落实工作做了解读。马主任指出老师们需要充分认识线上教学的重要性。各备课组加强组内研讨，针对线上教学形态，建立复习课、新授课的教学模型，确保线上教学的高效。

 

　　教学处主任卢方亮对学生前一阶段的网课学习情况问卷调查的结果做了详细解读。特别向老师们分享了学生对网课的一些建议，让老师们了解学生们真实的心理。对今后的网络课堂提出了一些具体要求。

 

　　初中部副校长徐爱华的讲话中对班级管理和任课老师的课堂教学提出几点建议：网课期间也要劳逸结合，网课的学习也要有仪式感，从重视“教”转移到重视“学”上来。

 

　　初中部校长吕作银作了题为《现象促反思，管理提效率》的报告，吕校长与老师们一起共同探究了网络课堂的问题和策略，提出五点具体的要求：学生为中心，重点在管理；课堂再发力，面壁图破壁；作业成推力，批注重鼓励；好风凭借力，家校再沟通；问题为导向，管理在谋划。

 

　　面对线上教学的挑战，曙光教师们坚守教书育人的初心与担当，将以本次会议为契机，取长补短，更新教学方式，注重培养学生自主学习习惯，使线上教学持续发力更上一层楼。（文/高燕 图/任鋆）