小学数学新课标中指出：数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，能让不同的人在数学上得到不同的发展。
       最近二年级的小朋友们认识了一个非常重要的朋友——直尺。直尺也有人称为“间尺”，是一种常用的计量长度仪器。这种文具极为普遍，几乎每位小学生都人手一把，通常用于度量较短的距离或画直线。
       为了培养小朋友们的观察能力、动手实践能力，提高小朋友的思维能力，滨河淮外小学部二年级数学组举行了“百变花样尺·学习好伙伴”的活动。百变花样尺既是手工作品，又是学具，通过各色卡纸拼接制作成的尺子看起来精美无比，色彩斑斓，尺子的制作过程也让孩子们能够更好地了解直尺的构造和作用。
       孩子们在完成活动要求的同时，也渐渐明白，数学不再是课本上的“咬文嚼字”，而是洋溢着浓浓的生活气息。
       制作精美的尺被展示出来，孩子们看到伙伴们做的精美的花样尺，忍不住直夸：“做的多美啊！”
       每个班级通过班级初选，级部评选，最终评选出“最佳制作奖”。 
       通过这一次活动，孩子们进一步体验了数学与生活的密切联系，让他们走进数学的世界，感受数学的魅力。