俄国教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。”
       劳动最美丽，劳动最光荣。滨河淮外小学部坚持开展劳动教育实践活动，让学生在课余时间学习家务技能，提高自理能力，同时也提高家庭责任意识。瞧，“我爱劳动”实践活动正在如火如荼地进行呢！
       别看我人小，本领可不小。家庭共劳动，我也干得了。下面，就看一下一年级劳动小能手们的风采吧！
       磨刀不误砍柴功。先把饭后餐桌认认真真地收拾一下，在用干净的抹布擦一擦。
       看看小豆豆们熟练地整理饭后的餐桌，让桌子变得干干净净，个个都是家务小能手。
       收纳整理就是众多习惯中的一种。好的收纳习惯，可以培养孩子自我管理的能力，有助于他们形成有条不紊的做事风格，提高学习效率，预防和矫正他们拖拖拉拉、丢三落四的坏习惯。滨河淮外二年级开展“我爱劳动”系列之整理房间主题实践活动。
       古语云：“一屋不扫何以扫天下”。打扫整理的过程是处理、选择、扬弃的过程，也是人与环境的互动过程。孩子们在家长的示范与指导下，知道把书本归置在哪里、玩具怎么分类、衣服怎么折叠、被子怎么叠……通过思考与实践，二年级小朋友们把房间收拾的干净、整洁、井井有条。
       雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中，美德在劳动中产生。生活是一方沃土，播下什么，就会收获什么，种下勤劳就会收获甘甜！劳动最光荣，哪里有劳动，哪里就结满了最美丽的果实！滨河娃娃们在活动中收获，也在活动中成长。