“双减”背景下，为构建高质量高效课堂，提升教研时效，推动教师的个人专业成长，滨河淮外小学部英语组的五位老师，将课内外阅读与融学课堂理念相结合，让英语课堂充满趣味，激发了孩子们学习英语的兴趣。
       蒋慧敏老师执教的是译林版小学英语二年级上册《Unit7 Clean up》Fun time板块,本单元的话题是“家务劳动”。蒋老师充分利用教室中的物品和场景创设情境，指导学生练习句型“Clean the ...,please”，让学生在体验中学习英语、使用英语。学习完Funtime，蒋老师给孩子们带来了绘本《Clean up》,她引导学生通过观察绘本猜测故事内容，激发了学生阅读故事的兴趣。
       陈凤云老师执教的是译林版小学英语一年级上册《Unit6 Look at my balloon》Fun time板块。陈老师围绕主题colour，融入绘本《A Colorful Chameleon》，陈老师的课堂生动活泼，学生兴趣浓厚，参与度高。陈老师老师采用设疑激趣、猜测想象等教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生沉浸在绘本的美妙世界里。
       孙传琴老师执教的是译林版小学英语四年级上册《Unit5 Our new home》Fun time板块。孙老师围绕家居和物品的方位，对不同房间类型进行拓展，并融入绘本《Where's spot?》。“融学”的教育理念在孙老师的课堂随处可见，孙老师把这节课真正地上成了孩子们喜欢的模样。
       周文洁老师给我们带来的是译林版小学英语五年级上册《Unit4 Hobbies》Checkout time板块，本节课是将Checkout time 和绘本《What are your hobbies?》进行融合教学。本课内容主要话题为询问兴趣爱好。在周老师的课堂，小老师发挥了榜样示范的作用，其他学生主动参与，积极合作，这节课真正做到了五个“给”。
       周婷婷老师带来的是译林版小学英语六年级上册《Unit6 Keep our city clean》Cartoon time板块。整节课以城市创卫为背景，周老师以“争当文明小卫士”为主线设计语言活动，引出课文卡通部分的学习,并与课外阅读相结合，引入种子英语绘本《Let' s save it》，有效整合课程资源。整节课立足“5G”,自然“融学”,让孩子们体验“悦读”，“思享”课堂。
       教无定法，研无止境。英语组全体老师共同研讨，各抒己见。上课老师先进行说课，从教学目标、教学重难点和教学过程等维度回顾本节课。其他老师从英语学科核心素养、“融学课堂”理念、绘本教学等不同层面对课堂进行评价，他们在充分肯定上课老师们教研精神的同时也提出了优化的方法。
       只有有效的课堂才会让学生学有所乐，学有所获。在今后的教学中，小学部英语组将进一步加强研讨交流，着力将“融学课堂”理念更深入地融入到实际教学中去，积极探索“5G”课堂新样态，不断提升教育教学水平。