为提高课堂教学效益，提高教师专业成长，促进教师教学能力在实践中得以锤炼和提升，5月11日至25日，永嘉学院开展课堂教学评审系列活动。本次活动由永嘉学院实训处副处长戴建法、旅游服装组组长周芳、计算机组组长赵小秋共同组建点评队伍。

本次活动共分为三个环节，经过作品评比，共有十八位选手进入初赛说课环节，选手们根据比赛要求，精心准备，深入钻研教材，对学情进行精准把握，不仅充分利用信息手段辅助教学，更是突破教学重点难点。在整个说课环节，教学环节衔接流畅，语言干净利落，教姿教态自然大方。

通过激烈的竞争和角逐，最后有六位参赛选手进入到决赛环节。

首先是金建聪老师带来的《职业价值取向及其调整》，金老师从父母的职业选择导入学生个人的职业价值取向，结合电商专业特色设计互动环节，通过时政案例向引导学生树立正确的职业价值取向。
接下来是钱旦旦老师的《指数函数》，她和学生一起用数学的视角解读疫情下的《指数函数及其图像与性质》。通过生动情景，从病毒增长模型开始，学习指数函数的概念、图像、性质，到解决一开始提出的病毒传播指数R0，形成教学闭环。课堂上，独立思考加小组探究，学生知识真正内化；交互式软件，学生学习兴趣浓厚，课堂氛围热烈；融入了思政元素，激励学生每天比别人努力多一点，充分体现了“学为中心”的理念。

陈子荟老师进行了《销售存货之销售商品》的课堂教学。课堂以国潮T恤的账务处理，潜移默化引导学生树立支持国货的消费观念。课堂教学以明概念、做项目、达成效、建体系为主线，以理实一体化为理念，深入浅出，让学生系统掌握销售商品的账务处理。

鲍元凯老师的《有彩色系色彩训练——撞色》，本节课以艺术家亨利·马蒂斯的名画作为案例引导，通过分析马蒂斯画作表现出的色彩关系，并结合画作的风格特点，使学生直观感受到撞色的魅力，并激发学生的色彩灵感与创作激情，引入到服装色彩搭配中，同时提升学生的审美能力。

周培雷老师的《中餐零点服务》，本节课借助影视剧情角色扮演和深入漫游虚拟场景等趣味体验，以知、辨、做、展中餐零点服务流程为主线，以姿态美，效率美，口才美，技能美等“美”的方式加强对中餐零点服务流程的认知、理解及运用。将美育与酒店餐饮服务相结合，实施信息手段，辅助教学突破，调动学习热情，实践多彩课堂，学生对餐饮学习的掌握程度大幅度提高。

谢小灿老师的《制作英模事迹短视频片头》，本节课为增强学生学习过程体验，促进信息素养提升和技能迁移。在课堂教学中采用双师共导形式，设置多个教学场景，以满足学生发展需要。

??   凝心聚力干劲足，策马扬鞭自奋蹄。本次课堂教学评审活动落下帷幕，此次评比进一步推动我校教师课堂水平的提高，为我校教师搭建一个锻炼、展示自我的平台，营造一种积极进取、用于探索、挑战自我的教研氛围。